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      레지오 에밀리아 유아교육체제의 페다고지스타(Pedagogista) 역할분석을 통한 유치원 장학활동의 방향제시 = In Preparation for the Trends Toward Public Education the Role Analysis of the Pedagogista Playing of the Early Childhood Education System of Reggio Emilia

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      https://www.riss.kr/link?id=A104348097

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      참고문헌 (Reference)

      1 임상도, "프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근법의 이론적 비교" 대구: 청하출판사 2002

      2 문원익, "유치원장학에 대한 교사들의 인식 및 요구에 관한 연구" 1996

      3 이은화, "유아 교사론" 서울: 양서원 1998

      4 김현지, "레지오 접근법과 단원 중심 접근법이 유아의 창의적 표현 능력발달에 미치는 영향에 관한 연구" 2001

      5 김영호, "레지오 에밀리아 접근법의 이론과 실제" 서울: 학지사 2001

      6 서영숙, "레지오 에밀리아 접근법" 서울: 학지사 2002

      7 김은희, "다 상징적 접근에 의한 유아들의 사고과정의 변화" 1996

      8 & Edwards, "Using the project approach with oddlers" 31-35, 1992

      9 Filippini, "The role of the Pedagogista The hundred languages of children The Reggio Emilia Approach to early childhood education" In C 113-118, 19931993

      10 Edwards, "The hundred languages of children The Reggio Emilia Approach to early childhood educati-on" 19931993

      1 임상도, "프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근법의 이론적 비교" 대구: 청하출판사 2002

      2 문원익, "유치원장학에 대한 교사들의 인식 및 요구에 관한 연구" 1996

      3 이은화, "유아 교사론" 서울: 양서원 1998

      4 김현지, "레지오 접근법과 단원 중심 접근법이 유아의 창의적 표현 능력발달에 미치는 영향에 관한 연구" 2001

      5 김영호, "레지오 에밀리아 접근법의 이론과 실제" 서울: 학지사 2001

      6 서영숙, "레지오 에밀리아 접근법" 서울: 학지사 2002

      7 김은희, "다 상징적 접근에 의한 유아들의 사고과정의 변화" 1996

      8 & Edwards, "Using the project approach with oddlers" 31-35, 1992

      9 Filippini, "The role of the Pedagogista The hundred languages of children The Reggio Emilia Approach to early childhood education" In C 113-118, 19931993

      10 Edwards, "The hundred languages of children The Reggio Emilia Approach to early childhood educati-on" 19931993

      11 New, "Excellent early education a city in Italy has it" 4-10, 1990

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      2016 1.81 1.81 1.91
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