1 "환경과 교육과정의 국제 비교 연구" 2005
2 "평가 방법에 따른 과학 성취도에서의 성 차이" 23 (23): 265-275, 2003
3 "초ㆍ중학생들의 과학탐구능력 측정도구의 개발" 14 (14): 251-264, 1994
4 "중학교 재량활동의 선택과목 교육과정-한문, 컴퓨터, 환경, 생활 외국어-" 교육부 교육부 1997b
5 "우리나라 학교 환경교육 실태 조사 연구" 1997
6 "온실 효과에 대한 고등학생들의 개념" 20 (20): 364-370, 2000b
7 "수학ㆍ과학 성취도 추이변화 국제비교 연구 -본검사 시행보고서" 한국교육과정평가원 2003
8 "국제 비교 연구에 나타난 우리 나라 학생들의 지구과학 성취도 성 차이를 중심으로" 23 (23): 207-220, 2002
9 "과학과 교육과정" 교육부 1997a
10 "과학ㆍ기술과 관련하여 사회적으로 쟁점화된 주제에 대한 중ㆍ고등학생의 태도" 16 (16): 461-469, 1996
1 "환경과 교육과정의 국제 비교 연구" 2005
2 "평가 방법에 따른 과학 성취도에서의 성 차이" 23 (23): 265-275, 2003
3 "초ㆍ중학생들의 과학탐구능력 측정도구의 개발" 14 (14): 251-264, 1994
4 "중학교 재량활동의 선택과목 교육과정-한문, 컴퓨터, 환경, 생활 외국어-" 교육부 교육부 1997b
5 "우리나라 학교 환경교육 실태 조사 연구" 1997
6 "온실 효과에 대한 고등학생들의 개념" 20 (20): 364-370, 2000b
7 "수학ㆍ과학 성취도 추이변화 국제비교 연구 -본검사 시행보고서" 한국교육과정평가원 2003
8 "국제 비교 연구에 나타난 우리 나라 학생들의 지구과학 성취도 성 차이를 중심으로" 23 (23): 207-220, 2002
9 "과학과 교육과정" 교육부 1997a
10 "과학ㆍ기술과 관련하여 사회적으로 쟁점화된 주제에 대한 중ㆍ고등학생의 태도" 16 (16): 461-469, 1996
11 "과학 탐구능력 측정을 위한 표준화 검사지 개발-중학교 2학년의 자료 분석과 해석 능력을 중심으로-" 11 (11): 59-72, 1991
12 "고등학생들의 화학 관련 환경 개념 및 환경에 대한 태도 조사" 20 (20): 344-355, 2000a
13 "The nature of the ideal environmental science curriculum: advocates, textbooks & conclusions" 65 (65): 171-178, 2003
14 "The ideal environmental science curriculum: I. history, rationales, misconceptions & standards" 64 (64): 665-672, 2002
15 "Teaching students to make better decisions about the environment Lessons from the decision sciences" 36 (36): 33-44, 2004
16 "TIMSS-R 과학 성취도에서의 성 차이" 24 (24): 1235-1244, 2004
17 "TIMSS 2003 결과 분석 및 논의 학업성취도 국제비교연구 성과와 과제- 2003 TIMSS와 OECD/PISA 결과를 중심으로" 한국교육과정평가원 1-68, 2004
18 "PISA 검사 결과에서 드러난 만 15세 한국 학생들의 온실 효과에 대한 대안적 개념" 24 (24): 668-674, 2004
19 "National Science Education Standards" National Academy Press 1996
20 "National Science Education Standards" National Academy Press 1996
21 "Method of measurement and gender differences in scholastic achievement Journal of Educational Measurement" 165-174, 1990
22 "High school students' perceptions of how major global environmental effects might cause skin cancer" 29 (29): 31-36, 1998
23 "Gender differences on high school science achievement tests: Do format and content matter?" TIMSS & PIRLS International Study Center 179-195, 1998
24 "Gender differences in mathematics and science on a high school proficiency exam The role of response format" 11 (11): 279-299, 1998
25 "Excellence in Environmental Education Guidelines for Learning" -12, 2004
26 "Developing students' environmental knowledge through interactive worksheets" 17 (17): 1-16, 1998
27 "A national survey of high school students' environmental knowledge" 27 (27): 28-33, 1996