The Creation of the Committee of the Privy Council on Education in the British Government = 英國 敎育省 創設 始末

국문 초록 (Abstract)

19世紀 初葉 英國社會는 産業化로 말미암은 社會變形의 過中에 있었다. 그러나 門閥主義的 隋性에 사로 잡혀 있는 當代의 政治界人士들의 現實認識은 中央 行政組織의 倂行的 發展의 不可避性을 내다 보지 못하는 지경에 있었다. 이러한 頑固한 政治現實의 障碍를 克服하면서 急變하는 社會에 適宜한 法制的 改革의 必要性을 認識하는 벤덤學派의 啓導的 機能과 役割은 아직도 充分히 考究되지 아니하고 있었다.
社會問題一般, 특히 敎育行政에 관한 政策立案의 時急性에 비추어 中央政府에 相應하는 專門機構의 創設이 切實하게 必要함을 産業化 社會의 第一線에서 體得한 第二世代 벤덤學派의 一員이었던 Kay-Shuttleworth가 새로이 創設되는 樞密院內 文敎委員會의 專門主務官僚로서 英國敎育省의 基礎를 作業하였다. 社會變容에 對應하는 政治的, 行政的 制度를 마련하는데에 있어 벤덤思想이 原理와 道具로 作用하여 具體化되는 實例를 그에게서 찾아볼 수 있다.