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      자기회귀교차지연 모형을 적용한 청소년의 학교생활적응과 공동체의식 간의 관계

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      https://www.riss.kr/link?id=A106915513

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      다국어 초록 (Multilingual Abstract)

      The purpose of this study is to confirm the longitudinal relationship between adolescents school adjustment, and sense of community using an autoregressive cross-delay model. The 3rd, 4th, and 5th years data of the Korean Children and Youth Panel Survey 2010 were utilized, which was conducted by the National Youth Policy Institute. The findings of the study were as follows: First, the results of this study showed that adolescents‘ school adjustment and sense of community maintained stability over time through autoregressive effect. Secondly, as a result of analyzing the cross-delay effect of adolescents school adjustment and sense of community, a two-way causal relationship according to the passage of time was not established. In other words, school adjustment at a previous time may affect sense of community at the next time, but sense of community at a previous time may not affect school adjustment at the next time. Given the findings of the study, the better the adolescents adaptation to their earlier school life, the later their sense of community.
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      The purpose of this study is to confirm the longitudinal relationship between adolescents school adjustment, and sense of community using an autoregressive cross-delay model. The 3rd, 4th, and 5th years data of the Korean Children and Youth Panel Surv...

      The purpose of this study is to confirm the longitudinal relationship between adolescents school adjustment, and sense of community using an autoregressive cross-delay model. The 3rd, 4th, and 5th years data of the Korean Children and Youth Panel Survey 2010 were utilized, which was conducted by the National Youth Policy Institute. The findings of the study were as follows: First, the results of this study showed that adolescents‘ school adjustment and sense of community maintained stability over time through autoregressive effect. Secondly, as a result of analyzing the cross-delay effect of adolescents school adjustment and sense of community, a two-way causal relationship according to the passage of time was not established. In other words, school adjustment at a previous time may affect sense of community at the next time, but sense of community at a previous time may not affect school adjustment at the next time. Given the findings of the study, the better the adolescents adaptation to their earlier school life, the later their sense of community.

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      참고문헌 (Reference)

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      3 장명옥, "청소년의 학교생활 적응에 필요한 역량이 생활만족도에 미치는 영향 : 사회성의 매개 효과" 한국청소년학회 23 (23): 265-285, 2016

      4 김민선, "청소년의 체험활동 만족도와 학교적응의 관계에서 공동체 의식의 종단 매개효과: 긍정적 청소년발달(PYD) 이론의 발달자산모형 적용" 한국청소년학회 26 (26): 425-453, 2019

      5 김하늬, "청소년의 자아존중감, 공동체의식, 다문화수용성, 학교적응의 관계" 학습자중심교과교육학회 19 (19): 361-381, 2019

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      7 김선숙, "청소년의 여가활동이 공동체의식 발달에 미치는 영향: 자원봉사활동의 조절효과를 중심으로" 한국청소년복지학회 18 (18): 71-92, 2016

      8 한은영, "청소년의 사회참여활동이 공동체 의식에 미치는 영향-거주 지역에 대한 인식의 매개효과를 중심으로-" 한국아동복지학회 (43) : 95-124, 2013

      9 우유라, "청소년의 부정적 정서 및 공격성과 학교생활적응과의 관계에서 공동체의식의 매개효과" 한국청소년복지학회 16 (16): 203-227, 2014

      10 최형임, "청소년의 공동체의식이 학교생활적응에 미치는 영향 - 삶의 만족도의 매개효과를 중심으로 -" 한국지역사회복지학회 0 (0): 189-209, 2013

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      2 주계순, "청소년활동만족도가 학교적응에 미치는 영향: 공동체의식의 매개효과 중심으로" 한국청소년활동학회 4 (4): 1-25, 2018

      3 장명옥, "청소년의 학교생활 적응에 필요한 역량이 생활만족도에 미치는 영향 : 사회성의 매개 효과" 한국청소년학회 23 (23): 265-285, 2016

      4 김민선, "청소년의 체험활동 만족도와 학교적응의 관계에서 공동체 의식의 종단 매개효과: 긍정적 청소년발달(PYD) 이론의 발달자산모형 적용" 한국청소년학회 26 (26): 425-453, 2019

      5 김하늬, "청소년의 자아존중감, 공동체의식, 다문화수용성, 학교적응의 관계" 학습자중심교과교육학회 19 (19): 361-381, 2019

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      8 한은영, "청소년의 사회참여활동이 공동체 의식에 미치는 영향-거주 지역에 대한 인식의 매개효과를 중심으로-" 한국아동복지학회 (43) : 95-124, 2013

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      10 최형임, "청소년의 공동체의식이 학교생활적응에 미치는 영향 - 삶의 만족도의 매개효과를 중심으로 -" 한국지역사회복지학회 0 (0): 189-209, 2013

      11 이기혜, "청소년의 공동체의식 영향요인에 대한 구조방정식 모형 분석: 학업성취수준 및 학업스트레스의 매개효과를 중심으로" 한국교육사회학회 27 (27): 105-135, 2017

      12 강현주, "청소년 체험활동이 공동체의식에 미치는 영향 - 지역사회인식의 매개효과를 중심으로 -" 한국청소년학회 22 (22): 25-48, 2015

      13 구지윤, "청소년 체험활동과 학교생활적응이 공동체의식에 미치는 영향" 한국청소년학회 23 (23): 287-309, 2016

      14 신인순, "청소년 체험활동과 공동체의식간의 인과관계" 사회과학연구소 33 (33): 121-140, 2017

      15 박가나, "청소년 참여활동이 공동체의식에 미치는 효과" 한국청소년학회 16 (16): 273-306, 2009

      16 홍세희, "인터넷 중독과 부모와의 의사소통 사이의 자기회귀 교차지연 효과 검증: 성별간 다집단 분석" 한국교육심리학회 21 (21): 129-143, 2007

      17 배화옥, "아동청소년의 공동체의식과 학교적응의 관계: 정서문제의 매개효과" 사회과학연구소 35 (35): 135-156, 2019

      18 박기원, "부모의 방임 및 학대가 청소년의 학교생활적응에 미치는 영향:사회적 위축의 매개효과" 한국아동학회 35 (35): 1-15, 2014

      19 신인순, "경기도 청소년의 체험활동과 공동체의식 종단 변화" 한국청소년학회 26 (26): 29-52, 2019

      20 Kim JH, "Writing a paper as a structural equation model" CommunicationBooks 2009

      21 Hong SH, "The Criteria for Selecting Appropriate Fit Indices in Structural Equation Modeling and Their Rationales" 19 (19): 161-177, 2000

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      27 Arbuckle JL, "Advanced structural equation modeling: Issues and techniques" Lawrence Erlbaum Associates 1996

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      2015-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2011-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2009-08-26 학술지명변경 외국어명 : 미등록 -> JOUNAL OF FISHERIES AND MARINE SCIENCES EDUCATION KCI등재
      2009-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2006-06-21 학술지등록 한글명 : 수산해양교육연구
      외국어명 : JOURNAL OF FISHERIES AND MARINE SCIENCES EDUCATION
      KCI등재
      2006-01-01 평가 등재학술지 선정 (등재후보2차) KCI등재
      2005-01-01 평가 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) KCI등재후보
      2003-07-01 평가 등재후보학술지 선정 (신규평가) KCI등재후보
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      기준연도 WOS-KCI 통합IF(2년) KCIF(2년) KCIF(3년)
      2016 0.66 0.66 0.67
      KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
      0.67 0.67 0.825 0.19
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