영문창작 스토리텔링-콘텐츠 개발 사례 연구 = A Case Study of Developing English Storytelling Contents - Collaborative Writing of Children Stories in English Based Upon Korean Culture and Legacy

국문 초록 (Abstract)

이 논문의 목적은 한국문화 유산을 바탕으로 한 영어 동화 창작의 필요성과 우리 대학생들의 영어 동화 창작의 가능성을 보여주고자 함이다. 중앙대학교에서 2012년-2013년 겨울방학에 개최된 “4주간의 글로벌 스토리텔링 프로젝트”에서 이루어진 학생들의 이야기 창작 과정을 최종적인 프로젝트 결과와 함께 비교, 분석하였다. 최종적인 결과물이 아마존 온라인 서점에서 판매될 수 있게된 이 프로젝트를 통하여 우리는 한국문화유산을 바탕으로 한 영어 이야기를 개발해내는 것이 필요하며, 비록 한국에서라도 우리 학생들이 좋은 교육을 받을 기회가 주어진다면 영어로 이야기를 쓸 수 있는 소질을 충분히 개발시킬 수 있음을 알게 되었다. 본 프로젝트의 결과는 학생들의 영어 협업 글쓰기의 효과가 상당하며, 몇몇 학생들은 아동?청소년뿐만 아니라 성인을 위한 작가로 성장할 잠재성이 있음을 잘 보여주었다. 특히 린다 수박처럼 학생들이 한국 문화유산을 이야기의 원천으로 잘 활용한다면 다른 외국작가들과 경쟁할 수 있는 좋은 작가로 성장할 수 있음을 확인하였다. 그러한 측면에서 본 연구는 미래에 이러한 종류의 협업 영어 글쓰기 프로그램을 해보고자하는 관계자들에게 큰 도움이 될 것이라 여겨진다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The goal of this paper is to suggest a necessity of writing children stories in English based on Koran culture and legacy and a possibility of college students’ producing English creative stories. The students’ story-making process has been reviewed with an analysis of the result of “The 4 week Global Storytelling Project,” which had been held during the 2012-2013 winter vacation at Chung-Ang University. It is found that developing English stories about Korean culture and legacy would be necessary and that students would be able to develop their talent in writing English stories here in Korea if they are given a good opportunity to do so. The result of our project certainly shows that the effectiveness of students’ collaborative writing was great and that some individual students would be able to be great writers not only for children and teens, but also for adult readers. Especially if they, like Linda Sue Park, make the best use of Korean culture and artifacts as material sources for their story, they could make themselves distinguished from other foreign writers of children’s literature. In that sense, it could be thought that our research will help those who want to employ this kind of collaboration program in the future.

목차 (Table of Contents)

• 국문초록
• Ⅰ. 서론
• Ⅱ. 본론
• Ⅲ. 프로그램의 최종 결과
• Ⅳ. 결론 및 제언
• 참고문헌
• 〈ABSTRACT〉