인권교육 경험과 인권의식, 인권태도의 관계에 관한 연구 - 2022년 인권의식실태조사를 중심으로 - = A study on the relationship between human rights education experience, human rights awareness, and human rights attitude - Focusing on the 2022 human rights awareness survey -

국문 초록 (Abstract)

본 연구의 목적은 인권교육의 경험이 실제 우리 사회의 인권의식과 인권태도에 미친 영향을 검증하여인권의식을 강화하기 위한 개선방안을 제시하는데 있다. 본 연구의 분석에 사용된 자료는 국가인권위원회에서 조사한 「2022 인권의식실태조사」이다. 자료분석은 SPSS 26을 활용하여 중요변수에 대한 기술통계, 변수 간 상관관계분석 등 연구대상자의 일반특성과 변수 간 관계성을 파악하였고, 최종적으로위계적 다중회귀분석을 진행하였다. 연구결과 인권교육 경험은 인권의식과 인권태도에 정적인 영향을미치는 것으로 나타났으며, 이 결과를 토대로 우리사회의 인권의식 증진을 위한 방안을 제언하였다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study is to verify the impact of human rights education experience on the actual human rights awareness and attitude of our society and to suggest improvement measures to strengthen human rights awareness. The data used in the analysis of this study is the “2022 Human Rights Awareness Survey” surveyed by the National Human Rights Commission. For data analysis, SPSS 26 was used to identify relationships between variables and the general characteristics of the study subjects, including descriptive statistics on important variables and correlation analysis between variables. Finally, hierarchical multiple regression analysis was performed. As a result of the study, human rights education experience was found to have a positive effect on human rights awareness and attitude, and based on these results, measures to increase human rights awareness in our society were suggested.

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