부모의 양육태도와 유아의 인성특성이 유아의 일상스트레스에 미치는 영향|RISS 상세보기

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 가정의 사회 인구학적 변인에 따른 유아의 인성특성과 일상스트레스와의 관계, 부모의 양육태도에 따른 유아의 일상스트레스와의 관계, 부모의 양육태도에 따른 유아의 인성특성과의 관계, 유아의 인성특성과 일상스트레스와의 관계를 밝히는 데 그 목적이 있다.
본 연구의 결과를 연구문제별로 요약하면 다음과 같다. 첫째, 유아의 사회 인구학적 변인에 따른 유아의 일상스트레스의 차이는 유아의 성별에 따라서는 여아가, 형제순위에서는 유아의 형제순위가 낮을수록, 유아의 연령에 따라서는 유아의 연령이 높을수록 더 많은 일상스트레스를 경험하는 것으로 나타났다. 둘째, 부모의 양육태도와 유아의 인성특성의 상관관계는 부모의 애정적 양육태도가 높은 가정의 유아 인성특성은 지배성, 충동성, 사회성, 사려성 그리고 안정성에 많은 영향을 미치는 것으로 나타났다. 부모의 자율적 양육태도가 높은 가정의 유아의 인성특성은 지배성, 활동성, 사려성 그리고 사회성에 많은 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 부모의 양육태도는 유아의 일상스트레스에 유의한 영향을 미치지 않는 것으로 나타났으며, 유아의 인성특성과 유아의 일상스트레스에서는 지배성이 높은 집단일수록 유아의 불안/좌절감의 상황이 많아짐을 알 수 있었고, 사회성이 떨어질수록 불안/좌절감의 상황이 많아짐을 알 수 있었다. 자존감 상함에서도 지배성이 높은 유아일수록 자존감 상함을 많이 느끼는 것을 알 수 있었다. 반면, 사려성은 유의한 부적 영향을 미치는 것으로 나타났다.

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본 연구는 가정의 사회 인구학적 변인에 따른 유아의 인성특성과 일상스트레스와의 관계, 부모의 양육태도에 따른 유아의 일상스트레스와의 관계, 부모의 양육태도에 따른 유아의 인성특성...

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This study is to elucidate a relation between child's personality resulting from social-demographic variables of family and child's daily stress, a relation between parents' nursing attitude and child's daily stress, a relation between parents' nursing attitude and child's personality, and a relation between child's daily stress and child's personality.
This study is summarized as follows: Firstly, regarding the difference of child's daily stress according to social-demographic variables, it is shown that a female as to sex of a child, a younger child as to a position of siblings, and an older child as to age of a child, experience more daily stress. Secondly, speaking of a relation between parent's nursing attitude and child's personality, parents nursing attitude greatly affects child's personality. Parents' attitude of nursing a child with great affection highly affects child's personality of control, impulse, sociality, prudence, and stability. Thirdly, it is shown that parents' nursing attitude does not significantly affect a child's daily stress. As to an influence of child's personality and child's daily stress, it is more often for group of children having sense of control that children becomes nervous and frustrated. it can be know that the poorer sociality they have, have more situation when they becomes nervous and frustrated. A child having high sense of controlling feels his self-esteem damaged more but his thoughtfulness significantly affects self-esteem inverse-proportionally.

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