슬기로운 생활'교과의 운영 실태와 개선 방향 = Mannagement and Improvement of 'Life for Wisdom'

국문 초록 (Abstract)

'슬기로운 생활'은 제6차 교육과정에서 사회와 자연을 통합하여 새로이 신설된 통합교과로서 교육과정 운영 전반에 관한 실태조사를 바탕으로 교과운영의 개선방향을 유형별로 정리하여 보면 5가지로 요약할 수 있다. 첫째, 현행 통합 교과 운영의 효과를 보다 제고하기 위해서는 통합 원리에 대한 활용도나 수업 방법의 변화, 학습 안내서 및 자료 제공 등을 뒷받침할 수 있는 교육 여건의 조성이 시급히 해결해야 할 과제라 하겠다. 둘째, 교과서의 통합 수준에 관한 질적인 제고를 도모하고 교육과정을 탄련적으로 운영할 필요가 있다. 또한 아동의 생활 현실이나 발달 수준 등에 적합한 학습 소재, 삽화·사진이 되도록 질적 개선을 도모해 나가야 할 것이다. 아울러 등장인물들의 표정을 보다 밝고, 유연하고, 생동감이 있도록 해야 한다. 셋째, 동·식물의 사육, 재배 과정을 통하여 아동의 사회, 자연 및 인간에 대한 인식을 육성함과 동시에 심신 양면에서의 경험 영역을 더욱 확대시켜 주기 위해서 재배나 사육에 관하여 보다 많은 관심과 배려가 요구된다. 넷째, 아동의 경험 영역을 확장시켜 주기 위하여 자연현상, 사회현상, 인간현상과 관련된 다양한 분야의 시설, 장소 및 인적자원을 폭넓게 활용할 수 있도록 가정, 학교, 지역사회의 상호 협조와 노력이 한층 더 요구되어진다. 다섯째, 평가가 과정중심으로 또한, 개별적으로 되기 위해서 학급당 인원수를 감축하는 등 교육여건을 개선하고, 다양한 평가방법의 개발이 필요하다. 2000년부터 시행할 제7차 교육과정에서는 교과의 통합성을 보다 제고하고 아동의 경험영역에 더욱 부합되는 교과서 개발과 교육여건을 조성하는 것이 무엇보다도 필요하다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

Overall objectives of 'Life for Wisdom are to help pupils have an interest in the interaction between oneself, and society around them and nature through concrete activities and personal experiences, think about oneself and one's own life.
The purpose of this paper is to find a reform measure of the management of 'Life for Wisdom', and it is to inquiry the management through questionnaire.
As findings on inquiry, Consideration should be given to the following items:
1. To intensify the principal of integration in Curriculum.
2. To raise the quality in the contents of a textbook.
3. To expand experiences in the lessons.
4. To value much of the process in the evaluations.