한국.제주.오키나와 민요와 민속론

목차 (Table of Contents)

• 목차
• 제1편 한국민요
• 제1장 한국민요 연구사
• 1. 머리말 = 15
• 2. 민요연구 성과 = 16
• 3. 민요연구 과제 = 22
• 제2장 민요의 화자 운용과 시적 효과
• 1. 민요의 화자 = 28
• 2. 민요에 나타나는 화자 유형 = 30
• 3. 노래유형에 따른 화자 운용 = 40
• 4. 화자 운용의 시적 효과 = 53
• 제3장 비기능적인 노래의 성격과 분류 試考
• 1. 비기능요 장르적 성격 = 57
• 2. 기존 비기능요 설정 및 분류에 대한 해석 = 59
• 3. 분류의 실제 = 64
• 4. 맺음말에 대신하여 = 80
• 제4장 유희발달 중심에서 본 전승동요
• 1. 발달기에 따른 동요 분류 = 83
• 2. 지향성의 유형 및 내용 = 90
• 3. 맺음말 = 107
• 제5장 家族謠에 나타난 기쁨과 슬픔, 사랑, 미움의 서정
• 1. 머리말 = 109
• 2. 가족요에 드러난 정서 = 112
• 3. 전개과정 = 124
• 4. 맺음말 = 133
• 제2편 제주민요
• 제1장 제주여성과 민요
• 1. 서언 = 139
• 2. 여성요의 가창기연 = 142
• 3. 노래에 대한 인식과 화제 = 145
• 4. 가사 구성양식 = 148
• 5. 시상획득과 언어전환 = 151
• 제2장 민요를 통해 본 제주민들의 인식세계
• 1. 머리말 = 157
• 2. 제주민요에 드러난 인식의 세계 = 160
• 3. 맺음말 = 197
• 제3장 해녀민속과 해녀들의 민요
• 1. 해녀의 민속학적 의의 = 201
• 2. 해녀작업 = 204
• 3. 해녀의 신앙 = 211
• 4. 해녀들의 정서 = 213
• 5. 행원리 해녀들의 민요 - 부록 = 219
• 제3편 오키나와 민요
• 제1장 야부(屋部) 하치가츠오도리(八月踊) 부시(節)의 특성
• 1. 머리말 = 255
• 2. 하치가츠오도리 준비과정과 종목 = 257
• 3. 부시(節)의 특성(特性) = 272
• 4. 맺음말 = 278
• 제2장 강강술래와 奄美 小湊의 八月踊
• 1. 머리말 = 282
• 2. 춤의 기원과 유래 = 284
• 3. 춤의 기연과 민속적인 배경 = 286
• 4. 춤의 진행과 유형 = 291
• 5. 춤 형식과 음악적인 특성 = 297
• 6. 가사의 특성 = 298
• 7. 맺음말 = 306
• 제3장 奄美 小湊 민요 考 - 八月踊歌의 특성을 중심으로 -
• 1. 奄美(아마미) 民謠 槪觀 = 311
• 2. 八月踊 가사의 특성 = 316
• 3. 맺음말 = 323
• 제4편 신화와 굿의례
• 제1장 자청비, 문화적 여성영웅에 대한 이미지 - 여성상과 성격을 중심으로 -
• 1. 세경본풀이의 위상 = 327
• 2. 신화의 구조와 전개 = 329
• 3. 자청비의 여성상 = 339
• 4. 인물의 성격 - 제주여성의 상징성과 관련하여 = 344
• 5. 맺음말 = 350
• 제2장 제주신화에 드러난 '할망'의 신적 역할
• 1. 제주도 신화에서 보는 할망의 개념 = 353
• 2. 할망의 신적 역할 = 355
• 3. 할망의 신적 기능과 존재적 의미 = 362
• 제3장 오키나와의 海神祭와 제주도의 영등굿
• 1. 머리말 = 364
• 2. 의례의 진행과 목적 = 366
• 3. 신관(神觀) = 371
• 4. 해신국에 대한 인식 = 373
• 5. 의례 절차 = 375
• 제5편 민속놀이
• 제1장 한라문화제
• 1. 축제의 의의 = 385
• 2. 내용과 성격 = 387
• 3. 한라문화제 문제점과 개선방향 = 395
• 제2장 제주 전승아동놀이
• 1. 제주 전승 아동 놀이의 수집 연구의 의의 = 400
• 2. 놀이의 분류 = 404
• 3. 놀이의 방법 = 410
• 4. 제주 아동놀이의 특성 = 431
• 5. 전승놀이의 보급과 교육적 효과 = 432
• 제3장 한·일 아동놀이의 비교
• 1. 머리말 = 436
• 2. 아동놀이의 분류 = 437
• 3. 아동놀이의 방법 = 442
• 4. 맺음말 = 456