1 이경원, "초등학교 도덕과 내용의 적정화 연구" 23 : 143-170, 2007
2 유병열, "초등학교 도덕과 교과서 개발 방향" 22 : 51-80, 2006b
3 교육인적자원부, "초등학교 교사용 지도서 도덕 6" 대한교과서 2002a
4 최현호, "초등도덕교과의 전통윤리 내용분석 및 교육과정 개선방안 연구" (62) : 225-244, 2006
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6 교육부, "초등 학교 교사용 지도서 도덕 3-1" 대한교과서 2001
7 유병열, "초등 바른생활과 교과서 개발의 방향" 22 : 5-50, 2006a
8 이인재, "차기 초등학교 도덕과 교육과정 개정 시안의 평가와 교과서 개발 방향" 62 : 169-198, 2006
9 이인재, "영역 구분 모형에 근거한 초등학생의 도덕 및 사회 인습의 발달 특성 연구" 24 : 235-282, 2007
10 김은수, "생활의 길잡이 개정 방향 연구" (62) : 199-224, 2006
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11 정창우, "새로운 도덕과 교육과정 시안에 대한 평가와 교과서 개발의 기본 방향" 62 : 137-168, 2006
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14 추병완, "도덕교육의 이해" 백의 2004
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19 서강식, "도덕 윤리과 교수 학습 과정" 양서원 2003
20 교육인적자원부, "도덕 6" 대한교과서 2002b
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22 한종하, "교과서개발의 원리" 한국교육개발원 1982
23 김재식, "‘행위 중심도덕 교과서 구성으로의 패러다임 전환 모색 - 전통 예(禮)교육에 기초하여" 한국초등도덕교육학회 22 (22): 103-126, 2006