한국과 일본 고등학교 물리교과서의 비교연구 = Comparative Study on the Physics Textbook of High Schools in Korea and Japan

국문 초록 (Abstract)

우리나라 고등학교 물리 교과서와 일본의 물리 교과서를 비교 분석 한 결과,
1. 우리나라 교과서는 물리 Ⅰ,Ⅱ 합해서 11단원, 일본 교과서는 한 권 4단원으로 되어 있다.
2. 단원 내용에서 우리나라 교과서는 물리 Ⅰ,Ⅱ를 합해서 힘과 운동, 현대물리, 전자기, 파동과 빛 순으로 되어있고, 일본 교과서인 경우 전자기, 힘과 운동, 파동과 빛, 현대물리 순으로 되어있어, 우리나라는 힘과 운동, 현대물리를 강조하고 있는 반면 일본의 경우는 전자기를 강조하고 있고 현대물리 부분에 적다.
3. 교과서 내용 중 사진은 일본 교과서가 약간 많으나 기타 그림, 그래프. 표, 문제, 실험은 우리나라가 약간 많다.
4. 특히 현대물리 단원에서는 우리나라 교과서에서의 실험수가 상당히 많으나 일본은 전혀 없다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This study is to analyze the physics textkooks of Korea and Japan comparatively. The conclusions are as follows:
1. The textbooks in Korea are consisted of two parts; physics I and Ⅱ chapters, while the textkooks in Japan are only one book with four chapters.
2. The chapter of 'Force and Motion' is dominant in contents of the textbooks in Korea, while 'Electromagnetism' occupies the most part in Japan.
3. For the textbooks in Korea the chapter of 'Modern physics' is 24.6% of all contents in the number of experiments, but the experiments are not shown in 'Modern Physics' for the Japanese textbooks.
4. The number of photographs per page in Japan is slightly more than in Korea, but the numbers of figure, graph, table, problem, and experiments per page i n Korea prevail the ones of Japan.
5. In analyzing the physics textbooks of Korea and Japan comparodively, the Korean textbooks give much emphasis on 'Force and Motion' basis of physics, and on 'Modern physics' I applied physics, while Japan has had a firm basis of developing the electronic industry by emphasizing 'Electromagnetism' and 'Force and Motion' their textbooks.

목차 (Table of Contents)

• 목차 = ⅰ
• 논문개요 = ⅴ
• Ⅰ. 서론 = 1
• A. 연구의 목적 = 1
• B. 우리나라와 일본의 고등학교 물리과의 교과목표 = 3
• Ⅱ. 자료 및 연구방법 = 6
• A. 자료 = 6
• B. 연구방법 및 제한점 = 6
• Ⅲ. 분석 및 고찰 = 8
• A. 교과목표의 분석 = 8
• B. 우리나라 고등학교 물리교과서Ⅰ,Ⅱ의 조사 = 8
• C. 우리나라 교과서와 일본 교과서의 비교 = 32
• Ⅳ. 결론 = 35
• 참고문헌 = 37
• ABSTRACT = 39