영화의 이해

국문 초록 (Abstract)

예술이 특정 계급의 전유물이었던 과거와는 달리, 개방적이고 대중적인 21세기의 문화예술의 특징에 가장 적합한 예술은 바로 영화예술로 여겨진다. 또한 인터넷과 멀티미디어를 통해 국가 사이의 문화국경이 사라지고 있는 현재 영화예술은 매체의 고유한 성격과 대중성·상업성을 기반으로 가장 주목받는 예술로 자리 매김하고 있다. 각 국가들은 경제적 측면의 외적 효과는 말할 것도 없고, 문화 수출의 거대한 내적 효과를 염두에 두면서 영화예술은 첨예한 관심의 대상이 된 것이다. 이는 영화산업에서 후진성을 면치 못하면 자국의 정체성마저 혼란을 겪게 될지도 모른다는 국가적 위기감과도 연결되어 있다. 그러나 급한 나머지 탄탄하고 독창적인 영화예술에 대한 지식기반을 염두에 두지 않고 미시적 안목에서 영화를 생산해 내는 데만 주력한다면 영화의 질적인 수준을 기대하기가 힘들며 거시적으로 영화산업 자체가 붕괴될 위험이 있다. 이를 인식할 때 영화에 대한 일반인들의 관심 유도 그리고 부분별의 전문가들의 육성이 시급한 과제라 아니할 수 없다. 따라서 대학에서 체계적이고 수준 높은 영화의 이해에 대한 교과개발은 사회적·시대적 요청에 따른 필연적인 것으로 보인다.

이미 많은 대학은 앞 다투어 영화예술을 폭넓게 수용하였고, 학생들의 관심도 폭증하고 있는 것은 주지의 사실이다. 그러나 시시각각 발전하는 첨단장비를 필요로 하면서 동시에 시나리오라는 기본적인 문자예술에 의존하는 복잡한 성격을 지니고 있는 종합예술인 영화를 교양과목 수준에서 분석하는데 그친다면 영화산업 발전을 위한 지식기반의 토대로써는 미흡하다. 그러므로 본 교과목은 일반교양을 포괄하면서도 깊이 있는 영화분석을 다루려고 한다. 그 구체적인 목적을 정리하자면 대략 다음과 같다.

첫째, 본 교과목은 일차적으로 영화 관객의 생산과 공급을 목적으로 한다. 한번 영화관을 찾은 관객이 지속성을 갖기 위해 필요한 기초 지식을 함양시키고자 하는 것이다. 영화를 깊이 있게 이해하는 관객의 수요가 많아질 때 영화산업이 탄탄해지는 것은 자명한 일이다.

둘째, 각 분야의 전문가들에 의해 개발될 본 교과목은 영화의 심도 있는 분석을 통해 영화예술의 질적 수준을 높여 궁극적으로 영화의 지식기반을 공고히 하는 것을 목적으로 한다. 중요한 작품을 선정하여 시나리오, 주제, 등장인물 성격연구, 시간과 공간, 카메라 기법, 미장센, 영화사, 타 예술 장르와의 비교 분석, 의상이나 소품 등의 시각에서 연구함으로써 학습자가 작품을 다방면에서 분석하고 이해하도록 하며 영화 일반론의 강의를 통해 영화를 입체적으로 이해하도록 한다.