본 연구의 목적은 효과적인 지식관리를 위한 학습공동체의 활성화 방안을 제시하는 데 있다. 본 연구에서 제시한 효과적인 지식관리를 위한 학습공동체 활성화 방안은 학습 및 학습공동체 ...
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2005
Korean
350
KCI등재
학술저널
1-23(23쪽)
31
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본 연구의 목적은 효과적인 지식관리를 위한 학습공동체의 활성화 방안을 제시하는 데 있다. 본 연구에서 제시한 효과적인 지식관리를 위한 학습공동체 활성화 방안은 학습 및 학습공동체 ...
본 연구의 목적은 효과적인 지식관리를 위한 학습공동체의 활성화 방안을 제시하는 데 있다. 본 연구에서 제시한 효과적인 지식관리를 위한 학습공동체 활성화 방안은 학습 및 학습공동체 운영에 대한 최고관리자의 강력한 리더십과 지원, 학습에 대한 조직구성원들의 인식의 전환 및 학습문화의 정착, 학습공동체 활동에 대한 인센티브 강화, 문제해결형 학습공동체로의 혁신적 전환, 직구성원들의 효과적인 학습을 위한 체계적인 학습시스템의 개발ㆍG운영 등이다.
목차 (Table of Contents)
참고문헌 (Reference)
1 "행정기관에 있어서 지식관리의 활용성 제고요인에 관한 탐색적 연구" 36 (36): 41-61, 2002
2 "한국의 행정문화와 지식정부의 가능성" 한국외국어대학교 17 (17): 1999
3 "학습조직화의 장애요인 규명을 위한 탐색적 연구-지방자치단체를 중심으로" (7) : 1999
4 "학습조직과 지식관리,학습조직의 이론과 실제" 삼성경제연구소 1996
5 "학습공동체의 특성이 기업 e-Learning 성과에 미치는 영향" 5 (5): 19-38, 2004
6 "학습객체(Learning Object)개념에 비추어 본 지식경영과 e-Learning의 통합 가능성과 한계" 17 (17): 53-89, 2001
7 "지식정부구축을 위한 지식행정에 관한 개념적 연구" 2003
8 "지식사회의 행정조직관리 패러다임: 지식관리의 이해와 실천" 9 (9): 125-157, 2000
9 "지식경제의 조직: 지식시장과 지식공동체의 통합" 109-136, 1998
10 "지식경영의 필요성과 성공전략" 행정자치부 2005
1 "행정기관에 있어서 지식관리의 활용성 제고요인에 관한 탐색적 연구" 36 (36): 41-61, 2002
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3 "학습조직화의 장애요인 규명을 위한 탐색적 연구-지방자치단체를 중심으로" (7) : 1999
4 "학습조직과 지식관리,학습조직의 이론과 실제" 삼성경제연구소 1996
5 "학습공동체의 특성이 기업 e-Learning 성과에 미치는 영향" 5 (5): 19-38, 2004
6 "학습객체(Learning Object)개념에 비추어 본 지식경영과 e-Learning의 통합 가능성과 한계" 17 (17): 53-89, 2001
7 "지식정부구축을 위한 지식행정에 관한 개념적 연구" 2003
8 "지식사회의 행정조직관리 패러다임: 지식관리의 이해와 실천" 9 (9): 125-157, 2000
9 "지식경제의 조직: 지식시장과 지식공동체의 통합" 109-136, 1998
10 "지식경영의 필요성과 성공전략" 행정자치부 2005
11 "조직학습, 학습조직, 그리고 학습인, 학습조직의 이론과 실제" 삼성경제연구소. 1996
12 "실천학습에 실천과 학습이 존재하는가?" 4 (4): 55-78, 2003
13 "신뢰로 이뤄낸 지식경영" 시그마인사이트컴 2002
14 "성공적 지식경영을 위한 실천공동체(Community of Practice)의 효과적 구성을 위한 연구" 4 (4): 53-71, 2002
15 "변화와 혁신을 주도하는 지식항해 시스템 Edu-Ship" 행정자치부 2005
16 "민관 지식공유 활성화 사례" 행정자치부 2005
17 "공공부문에서의 지식관리 활성화를 위한 실증연구" 4 (4): 127-144, 2004
18 "경찰조직에서 학습조직이론의 적용가능성에 관한 실증적 연구" 14 (14): 345-368, 2003
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34 "Foundations for the Learning Organization" 1993
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36 "Communities of practice" 139-145, 2000
37 "Apprenticeship in Thinking Cognitive Development in Social Context" Oxford University Press 1990
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39 "Action Learning in Action" Davies-Black Publishing 2000
북한(사회)의 폭력성이 새터민의 남한사회 적응에 미치는 영향
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학술지 인용정보
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
---|---|---|---|
2016 | 1.15 | 1.15 | 1.11 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
1.01 | 1.13 | 1.257 | 0.36 |