치위생학과 학생의 임상실습 적극성 유발요인에 대한 개념도 연구|RISS 상세보기

국문 초록 (Abstract)

치위생학과 임상실습 시 실습생의 적극성을 유발하는 요인을 탐색하기 위해 임상실습에 참여한 학생을 대상으로 2019.9.2.부터 2019.9.27.까지 개념도 연구를 수행하였다. 초점질문은 임상 실습 시 적극성을 유발시키는 요인은 무엇입니까? 이었고, 이에 대한 응답을 분석하여 총 33개의 진술문을 도출하였다. 다차원척도분석과 군집분석을 실시한 결과 적극성을 유발하는 요인은 실습에 관한 정보 제공, 실무 참여 가능성, 적응 가능성, 교육자 태도, 교육자 인내심, 실습생 대우 등 6가지로 나타났고, 이 중 적극성을 가장 높게 유발하는 요인은 실무 참여 가능성으로 나타났다. 적극성을 높이는 항목은 ‘실습 매뉴얼을 제공한다.’, ‘가까이에서 자세히 관찰할 수 있다.’, ‘충분한 기간동안 실습한다.’, ‘교육자의 태도가 친절하다.’ 등 4가지로 나타났다. 본 연구결과는 치위생학과 학생들의 임상실습 효과를 높이기 위한 기초자료로 활용될 수 있을 것이다.

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치위생학과 임상실습 시 실습생의 적극성을 유발하는 요인을 탐색하기 위해 임상실습에 참여한 학생을 대상으로 2019.9.2.부터 2019.9.27.까지 개념도 연구를 수행하였다. 초점질문은 임상 실습 ...

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study is to explore factors inducing dental hygiene student’s activeness during clinical practice. A conceptual study was conducted for dental hygiene students who participated in the clinical practice for the first semester of 2019. The focus question was, What factors induced activeness during clinical practice?, a total of 33 statements were drawn by analyzing the responses. Results of multidimensional scale analysis and cluster analysis, there are six factors that induce activeness provide information on clinical practice, possibility to participate in clinical practice, possibility of adaptation, attitude of educator, patience of educator, and attitude toward trainees. Among them, the most factor inducing activeness was the possibility to participate in practice. The four items inducing activeness were provide a training manual, can be observed closely, practice for a sufficient period, and the educators attitude is kind. The results of this study could be used as basic data to enhance the clinical practice effect of dental hygiene students.

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목차 (Table of Contents)

요약
Abstract
I. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과

요약
Abstract
I. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 고찰
참고문헌

참고문헌 (Reference)

1 양정승, "치위생과 학생의 지역사회 구강진료기관 임상실습에 대한 만족도 조사 연구" 24 (24): 205-216, 2000

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3 민희홍, "치위생과 학생의 임상실습 스트레스 영향 요인" 한국치위생학회 17 (17): 39-47, 2017

4 김정숙, "치위생과 학생의 임상실습 교육 실태에 관한 조사연구" 한국치위생학회 9 (9): 439-455, 2009

5 박정희, "치위생과 학생의 윤리성향, 자아존중감, 임상실습 만족이 전공만족도에 미치는 영향" 한국융합학회 9 (9): 261-269, 2018

6 강현주, "치위생과 학생의 감성지능 및 자아탄력성과 임상실습 스트레스와의 관련성" 한국치위생학회 16 (16): 625-634, 2016

7 홍수민, "치위생과 학생들의 임상실습스트레스와 스트레스대처방식 및 신체화경향에 관한 연구" 한국치위생과학회 9 (9): 219-224, 2009

8 한양금, "치위생과 학생들의 임상실습만족도가 치과위생사 이미지에 미치는 영향" 한국치위생과학회 15 (15): 457-464, 2015

9 김영숙, "치위생과 학생들의 임상교육성취도에 미치는영향" 13 (13): 147-160, 2000

10 손지량, "치위생(학)과 학생이 임상실습과정에서 경험하는 무례함과 전공만족도의 연관성" 한국치위생학회 16 (16): 701-706, 2016