본 연구는 오늘날 청소년들에게 지대한 영향을 미치는 것으로 알려진 가상게임에 담긴 세계관을 밝혀내고, 이 세계관이 기독교의 예배중심적 세계관과 어떻게 다른지 비판적으로 평가하고 ...

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천안 : 나사렛대학교 일반대학원, 2024
학위논문(박사) -- 나사렛대학교 일반대학원 , 신학과 , 2025. 2
2024
한국어
충청남도
; 26 cm
지도교수: 한재동
I804:44014-200000876352
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본 연구는 오늘날 청소년들에게 지대한 영향을 미치는 것으로 알려진 가상게임에 담긴 세계관을 밝혀내고, 이 세계관이 기독교의 예배중심적 세계관과 어떻게 다른지 비판적으로 평가하고 이에 대한 교회의 대응 전략을 특히 기독교 예배가 갖는 고유한 게임적 요소들을 중심으로 제시한다. 가상게임은 디지털 기반 온라인 게임으로서, 특히 오프라인에서 대응할 실물 게임이 없는 문자 그대로 가상현실에서의 게임을 말한다. 가상현실은 실재로는 없는 현실이며 단지 있는 것처럼 보이는 현실이다. 이 가상게임의 가상현실을 하나의 세계로 보고 다루는 것이 요즘 널리 쓰이는 ‘게임 세계관’이라는 용어이다. 그러나 이 논문이 다루는 ‘세계관’은 그런 의미의 세계관이 아니라 실제 실물 현실 세계에 관한 철학적 세계관이다. 즉 가상게임 속에서 담긴 현실 세계 세계관에 대한 비판적 고찰을 의미한다.
가상게임 속의 세계는 결코 현실과 독립된 세계도 아니며 현실로부터 도피할 수 있는 세계가 아니다. 현실을 잊고 게임에 몰두하는 것이 건강할 수 없는 이유이다. 가상게임 속 세계는 현실의 목적을 위해 인위적으로 만들어진 세계이다. 즉 게임(오락)을 목적으로 만들어진 세계이다. 오락적 세계이니 거기에서 어떤 진지한 철학적 세계관을 기대하는 것은 무리일 것이다. 그럼에도 가상게임은 하나의 독립된(그렇게 보이는) 세계를 만들며 그렇게 보이도록 여러 가지 설정과 과정과 결말을 만들어 낸다. 즉 가상게임 세계는 게임 밖의 설계자에 의해서 의식 무의식적으로 투입된 세계관에 의해 기획될 수 있다. 문제는 이렇게 투입된 세계관이 얼마나 건전한가, 특히 기독교적 세계관과 어느 정도로 조화할 수 있느냐이다. 본 연구는 이 문제를 다루며 그 대응책을 논한다.
본 연구의 주된 방법은 가상게임 자체를 텍스트로 분석하고 해석하는 작업이다. 가상게임은 컴퓨터 그래픽을 기반으로 하는 만화영화 비슷한 화면을 모니터에 띄우지만 일방적 스토리로 진행되는 애니메이션과 달리 게이머의 참여와 상호작용에 의해서 전개 순서가 달라진다. 본 연구는 가상게임의 이 같은 속성을 고려하여 게임 텍스트를 관찰 분석하였다. 가상게임의 선정은 판매 순위가 높으면서 청소년들에게 영향력이 큰 것들로서 세계관적으로 중요한 유형을 대표하는 게임들을 기준으로 하였다. 본 연구자는 선정된 게임들에 관련된 자료들을 광범하게 조사했을 뿐 아니라 직접 게임을 운용해 보면서 게임 세계를 직접 경험하며 관찰 분석하였다. 이 같은 분석에 기초하여 각 게임에 내재된 세계관을 해석해 내었다.
본 논문은 서론과 결론 외 총 5장으로 구성되었다. 제1장에서는 한국 사회에서 가상게임이 확대되고 심화되는 배경을 고찰하고 제2장에서는 가상게임 콘텐츠의 종류와 유형별 특색을 검토했다. 제3장에서는 가상게임 콘텐츠 세계관 이해를 위해 선정된 5대 장르 대표 게임들의 세계관적 요소들을 분석했다. 제4장에서는 이전 장에서 분석한 내용을 토대로 가상게임콘텐츠의 세계관의 구체적 특징들을 상설하고 기독교적 세계관 관점에서 비판했다. 제5장에서는 가상게임콘텐츠 세계관으로부터 청소년들의 생각을 건져낼 대안으로 예배중심적 실천 방안을 제시하였다.