대학 학과 선택에서의 주요 지지자에 따른 유형별 특성 비교 = Differences among Groups Classified Based on Social Supporters in Choosing College Majors

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study was to classify the types of decision making in the process of choosing college majors and compare the characteristics of types in terms of family background and school lives of high school senior and college freshmen. Five types were found based on the person who made the most and the second most important effects on their college major choice: "family". "school", "private institute", "dependent", and "independent". Independent type showed consistently adverse profile in most variables, while "private institute type" showed very favorable profile of family background, teacher-student relationships, achievement, career maturity, satisfaction with college major, study attitude in college, and career decision. Based on these findings, the issue of inequity in career guidance was raised.

국문 초록 (Abstract)

이 연구의 목적은 대학 학과 선택에서 중요한 영향을 미친 사람을 기준으로 진로선택의 유형을 구분하고, 각 유형별 차이를 비교하여, 가장 유리한 프로파일을 가진 학생과 불리한 프로파일을 가진 학생들이 진로선택과정에서 누구의 영향을 받았는가를 알아보고자 하였다. 교육고용패털 2차 자료를 기초로 진로선택의 유형을 학교형, 가정형, 학원형, 의존형, 독립형으로 구분하였으며, 1차 조사 자료를 기초로 고등학교 3학년의 가정 및 학교 생활, 개인특성을 비교하였으며, 2차 조사 자료와 연결하여 대학 생활의 면모를 비교하였다. 성인의 지지를 받지 않고 본인과 또래의 영향 아래 학과를 선택한 독립형은 학원교사의 영향을 받은 학원형에 비교하여 가정의 소득, 부의 교육, 가정에서의 진로지도, 교사와의 관계, 수능점수가 일관되게 낮은 것으로 확인되었다. 아울러 대학생할에 있어서도 독립형이 학원형에 비하여 대학만족도, 학과만족도가 낮으며, 수업 태도가 좋지 않은 경향을 보이며, 상대적으로 직업결정을 한 학생의 비율이 낮은 것으로 나타났다. 가정생활, 학교생활, 개인특성, 대학생활을 동시에 고려한 로지스틱 회귀분석의 결과로는 가구 소득만이 유일하게 유의미한 변인으로 확인되었다. 이와 같은 결과에 기초하여 독립형은 스스로 자율적이기를 선택한 집단이기 보다는 사회적 지지가 결여된 취약 집단으로서 정책적 차원에서의 배려가 필요하다는 것을 시사점으로 도출하였다.

참고문헌 (Reference)

1 김충기, "초등학생의 부모에 대한 애착 및 성격특성과 진로의식성숙위 관계" 16 (16): 1-20, 2003

2 김병숙, "청소년의 진로의식 및 진로경로 분석" 한국직업능력개발원 2005

3 이재창, "청소년의 낙관성과 우유부단이 진로의사결정유형과 수준에 미치는 영향" 한국상담심리학회 17 (17): 633-650, 2005

4 이영선, "진로 미결정에 대한 심리적 독립, 애착 및 특성 불안의 관계" 4 (4): 137-161, 1999

5 양수만, "중?고등학생 진로성숙도와 심리사회적 요인과의 관계" 17 : 165-192, 2008

6 김성남, "전문대학생의 진로탐색행동과 진로의사결정 유형 및 사회적 지지의 관계" 한국농·산업교육학회 37 (37): 151-174, 2005

7 정윤경, "우리나라 청소년의 진로성숙도와 관련 변인: 개인, 가정, 개인 학교 특성을 중심으로" 2005

8 김정숙, "여대생의 사회적 지지 및 자기 효능감이 진로결정 수준에 미치는 영향" 9 (9): 5-14, 2006

9 유나현, "애착, 심리적 독립, 정서지능에 따른 진로결정 자기효능감의 차이" 한국상담심리학회 17 (17): 451-466, 2005

10 이정규, "부모의 사회적 지지와 고3학생의 진로결정 자기효능감과 진로정체감의 관계" 한국교육심리학회 20 (20): 571-586, 2006

11 최동선, "대학생의 진로탐색행동과 동기 요인 및 애착의 관계 분석" 22 (22): 115-143, 2003

12 이경희, "대학생의 전공 선택 자율성과 대학생활" 12 : 95-112, 1996

13 임진, "대학생의 애착과 진로태도성숙도와의 관계" 471-472, 2003

14 장석진, "대학생의 애착과 진로결정수준 및 진로결정 자기효능감의 관계" 19 : 91-114, 2005

15 이현주, "대학생의 심리?사회적 특성과 진로탐색활동의 인과관계 연구" 15 (15): 257-280, 2001

16 장선철, "대학생의 개인변인, 사회적지지 및 자기효능감과 진로결정과의 관계" 한국농·산업교육학회 37 (37): 117-134, 2005

17 강차연, "대학생들의 애착과 진로발달과의 관계" 13 (13): 51-69, 2001

18 임언, "다층모형(HLM)에 기초한 학교 진로교육 효과 분석" 639-659, 2005

19 김은석, "내현적 자기애와 사회적 지지가 진로미결정에 미치는 영향" 한국심리학회 2006

20 조미형, "남녀 청소년의 부모?친구?교사애착과 학교생활적응이 진로성숙에 미치는 영향에 관한 연구" 15 : 81-97, 2006

21 이희영, "고등학생의 진로성숙에 대한 부모-자녀간의 심리적 분리 및 애착 관계의 역할" 11 (11): 239-259, 1999

22 이현림, "고등학생의 진로선택에 관한 요인분석" 4 (4): 53-82, 1999

23 박미진, "고등학생의 진로결정유형에 관한 연구" 13 (13): 125-146, 2001

24 유영미, "고등학생의 사회적지지 및 자아정체감과 진로결정 수준과의 관계" 한국진로교육학회 18 (18): 243-257, 2005

25 문승태, "고등학생의 사회경제적 배경, 부모와의 애착 및 자아정체감이 진로결정 수준에 미치는 영향" 한국진로교육학회 16 (16): 2003

26 Mitchell, "learning and career decision making" Carroll Press 1979

27 Arroba, T., "Styles of decision-making and their use: An empirical study" 5 : 149-158, 1977

28 Harren, V. A., "A model of career decision making for college student" 14 : 119-133, 1979