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    일본의 평생학습 패스포트

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    https://www.riss.kr/link?id=M12326391

    • 저자
    • 발행사항

      서울 : 평생교육진흥원, 2008

    • 발행연도

      2008

    • 작성언어

      한국어

    • 주제어
    • KDC

      378.1 판사항(4)

    • DDC

      374 판사항(21)

    • 자료형태

      일반단행본

    • 발행국(도시)

      서울

    • 서명/저자사항

      일본의 평생학습 패스포트 / 과제책임자: 박인종 ; 공동연구자:김만희, 서순영 ; 연구협력진: 강순희, 김현정

    • 형태사항

      iv, 122 p. : 삽화 ; 26 cm

    • 일반주기명

      참고문헌: p. 73-76

    • 소장기관
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    목차 (Table of Contents)

    • 목차
    • Ⅰ. 들어가며 = 1
    • 1. 평생학습 패스포트의 등장 = 4
    • 2. 평생학습 패스포트란? = 5
    • Ⅱ. 평생학습 패스포트제 운영 현황 = 7
    • 목차
    • Ⅰ. 들어가며 = 1
    • 1. 평생학습 패스포트의 등장 = 4
    • 2. 평생학습 패스포트란? = 5
    • Ⅱ. 평생학습 패스포트제 운영 현황 = 7
    • 1. 평생학습 패스포트제 시행을 위한 인식조사 개요 = 9
    • 2. 평생학습 패스포트제 시행을 위한 인식조사 내용 = 12
    • 3. 평생학습 패스포트제 운영 사례 = 36
    • 4. 평생학습 패스포트의 인증, 평가, 활용 = 49
    • Ⅲ. 정책적 시사점 = 65
    • 1. 주민의 학습을 촉진하고 지원하는 기제 = 67
    • 2. 다양성과 유연성이 연대하는 학습성과의 평가 = 68
    • 3. 효과적인 평생학습 성과 평가 체제 구축 = 71
    • 참고문헌 = 73
    • [부록] 외국의 관련 제도 운영 사례 = 77
    • 1. 호주의 ARF(Australian Recognition framework) = 77
    • 2. 뉴질랜드의 NQF(National Qualification Framework) = 85
    • 3. 영국의 NFQ(National Framework of Qualification) = 96
    • 4. 미국의 평생학습계좌제 LiLA(Lifelong Learning Accounts)와 개인학습계좌제 ILA(Individual Learning Accounts) = 102
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