자기관이 창업효능감, 학습지향성, 창업교육과 창업의도에 미치는 영향에 관한 연구 : 성별의 조절효과를 중심으로

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The unexpectable depression of worldwide real economy is being our national threat so that significant shift of mind is needed. The government has set up the value of 'creative economy' and trying to establish foundational nation for each economic unit's epigyny emphasizing innovation based on mergence and creativity. One of their strategies is start-up assistance policy which is historically and globally unprecedented. To keep pace with such global stream, it is a matter of course to share the academic research and knowledge as a student studying venture opening. Therefore, I can assure that this research on how self construal can affect the path of a potential entrepreneur's business intension has practical value of background knowledge for developing aptitude and competence. Many researchers have come up with productive outcomes about entrepreneur's personal characteristics and recently it tends to be expanded to the psycological, social, and cultural background of how their characteristics are formed. This research is aimed at confirming internal and external factors that affect personal psycological path.
I carried analysis of actual proof into effect through literature research and surveys. The group of repondents are potential business entrepreneurs that have educational background in venture opening and specimens are current graduate students and graduates of venture opening.
Survey instruments are composed of self construal, entrepreneurial self-efficacy, learning orientation, entrepreneurship education and entrepreneurial intentions, also including demographic factors. Each variable's measurement tools of self construal are independent and interdependent self construal and those of entrepreneurial self-efficacy are foundation possibilities, validity and inclination of action. Also, learning orientation, entrepreneurship education are used to measure achievement motivation. The methods of the investigation are both personal visit and on-line survey.
The survey consists of 6 measurement standards, 45 questionnaires in total, and it was processed from November 4th to 8th, for 5 days. 140 copies of the survey were re-collected out of 150 copies, collect rate 92.8%, 127 copies were used for the final analysis excluding 3 untrustworthy ones.
For statistical analysis, by using SPSS 18.0 and AMOS 18.0 statistics package program exploratory factor analysis, confirmatory factor analysis and correlation analysis was practiced. For testing hypothesis, χ2 distinction testing was processed through structure equation modeling analysis and the results refer to below.
First, people who tend to have independent self construal have high achievement motivation which leads to high entrepreneurial self-efficacy and form clear entrepreneurial intentions. Second, those with interdependent self construal also seem to affect similarly to entrepreneurial self-efficacy and entrepreneurial intentions. Third, independent self construal, interdependent self construal and learning orientation also affected entrepreneurial intentions. Fourth, the significance of entrepreneurship education drew the opposite result from learning orientation : independent self construal tend to have not significance with entrepreneurship education but interdependent self construal do have significance. Entrepreneurship education seemed not to have any influence on entrepreneurial intentions which is different result from precedented research but it seems to be due to errors from measurement items and unsatisfactory quality of entrepreneurship education. Finally, inclination of learning orientation, the measuring variables of entrepreneurial self-efficacy, had moderating effect on entrepreneurial intentions by gender, but other things did not have moderating effect.
According to the result above, the tendency of self construal can draw an implication on the path to form the entrepreneurial intentions.
First, this study investigated how self construal affected entrepreneurial self-efficacy and learning orientation, and then analyzed how entrepreneurial self-efficacy and learning orientation influenced the entrepreneurial intentions. This drew the implication that potential entrepreneurs with independent self construal are more capable of increasing the efficiency and motivation by self-study and informative provision is more desirable.
Secondly, this study is to examine how the relationships among interdependent self construal, entrepreneurial self-efficacy and the entrepreneurial intentions. What the analysis results indicate is more about people with interdependent self construal, and they seem to have lower expectation on efficiency and motivation. So this lead to the conclusion that they can be more motivated when directly educated with the spirit of foundation through discussion so that they can be more confident about the foundation.
This research result have significance it proved from internal potential entrepreneurs the argument of Singelis(1994), "Despite the same nation or culture, people personally have two sides of self construal in different strength". Therefore, this research has significance in that it is the first research on how much independent and interdependent self construal can affect on foundation aiming people who pursue the same achievement of foundation and that it showed the path of the formation of entrepreneurial intentions grafting the factors of personal psycological changes.

국문 초록 (Abstract)

그 끝을 예단할 수 없는 세계적 실물경기의 침체는 우리의 당면한 국가적 위협이 아닐 수 없다. 때문에 생존을 위한 마인드의 대전환이 필요하다. 정부는 ‘창조경제’의 기치를 걸고 각 경제주체들의 상생을 위한 융합과 창의력에 바탕한 혁신을 강조하며 창업국가 건설을 위해 노력하고 있다. 그에 대한 실행전략의 하나인 창업지원정책은 세계적, 역사적 유례를 찾을 수 없는 훌륭한 제도로써 자리잡아 가고 있다. 이러한 국가적 대조류에 맞춰 창업학을 공부하는 학생으로서 학문적 연구와 지식의 공유는 당연한 소임이라 할 것이다. 따라서 본 연구에서 다룬 잠재적 창업자의 자기관(자기성향)이 창업의도를 형성해가는 경로를 파악한 성과는 학문적 가치와 함께 창업국가건설을 위한 창업자의 소질과 역량을 계발하는 배경지식으로 사용될 수 있는 실용적 가치가 있다 할 것이다.
여러 연구자들에 의해 창업자의 개인적 특성에 관한 연구는 많은 성과가 있었으며, 최근의 경향은 이러한 개인적 특성이 생성되는 심리적, 사회문화적 배경에 까지 연구가 진행되고 있다. 본 연구 또한 창업자의 문화적 배경에서 생성되는 개인적 특성인 자기관에 주목하고 잠재적 창업자가 창업에 대해 느끼는 효능을 지각하여 성취동기가 생성되고 성취목표를 설정하는 다시 말해 ‘지각, 성취동기, 창업의도’로 이어지는 일련의 과정을 하나의 경로로 보고 이 경로가 형성되는 과정에서 개인의 심리적 변화에 영향을 미치는 내·외부적 요소들을 확인하는 것이 연구의 목표였다.
이 연구를 위해 문헌연구와 설문을 통한 실증분석을 실시하였다. 연구의 모집단은 잠재적 창업자라 할 수 있는 창업교육을 받은 우리나라 성인 남녀 전체이며, 연구 표본은 창업학을 공부하고 있거나 마친 대학 및 대학원 재학생과 졸업생들을 대상으로 선정하였다.
조사도구는 자기관, 창업효능감, 학습지향성, 창업교육, 창업의도 및 인구통계학적 특성을 포함하여 구성하였다. 각 조사대상변수의 하위변수 즉, 측정도구는 자기관의 측정도구로 독립적 자기관, 상호의존적 자기관을 사용하였고, 창업효능감의 측정도구로 창업가망성, 창업타당성, 행동성향의 세 가지 요소들을 사용하였으며, 학습지향성과 창업교육은 성취동기를 측정하기 위한 목적으로 사용하였다. 조사방법은 직접방문과 인터넷 설문을 병행하여 사용하였다.
설문은 6개의 측정기준으로 총 45개의 문항들로 구성되었으며, 조사기간은 2013년 11월 4일부터 동년 11월 8일까지 5일간에 걸쳐 진행되었다. 설문지는 총 140부를 배포하여 130부를 회수하였고(회수율 92.8%), 불성실한 응답을 보인 3부의 설문지를 제외한 127부를 최종 분석에 사용하였다.
통계분석을 위해 SPSS 18.0과 AMOS 18.0 통계 패키지 프로그램을 사용하여, 탐색적 요인분석과 확인적 요인분석, 그리고 상관관계분석을 실시하였으며, 마지막으로 연구가설의 검정을 위하여 구조방정식모형 분석을 통한 검정과 χ2 차이 검정을 실시하였고, 연구결과는 다음과 같다.
첫째, 독립적 자기관의 성향을 가진 사람들은 성취동기가 높아 창업효능감이 향상되고 창업의도가 명확하게 형성됨을 확인할 수 있었다. 둘째, 상호의존적 자기관은 결과값이 낮기는 하나 창업효능감과 창업의도에 유의한 영향을 미치는 것으로 분석되었다. 셋째, 독립적 자기관과 상호의존적 자기관은 모두 학습지향성에 유의한 영향력을 주는 것으로 분석되었다. 넷째, 창업교육에 대한 유의성은 학습지향성과 반대의 결과가 도출되었는데, 독립적 자기관의 성향은 창업교육과 유의성이 없었고 상호의존적 자기관은 창업교육과 유의성이 있는 것으로 확인되었다. 이때 창업교육은 창업의도에 유의한 영향력을 갖지 않는 것으로 분석되었는데 이는 많은 선행연구들과 다른 결과로 측정문항의 오류와 창업교육의 질적 수준이 기대치에 미치지 못했기 때문에 발생한 오류로 추정된다. 마지막으로, 창업효능감은 창업의도와의 관계에서 성별에 따른 조절효과가 확인된 반면 그 외의 변수들은 성별에 따른 조절효과가 유의하지 않은 것으로 분석되었다.
이 결과에 의하면 자기관의 성향이 창업의도를 형성하는 경로와 각 경로에 따른 시사점을 도출할 수 있는데, 첫째, ‘독립적 자기관과 성취동기인 창업효능감, 학습지향성, 그리고 창업의도’의 경로는 매우 강력하고 창업실행의지가 높은 것으로 확인되었고 이는 독립적 자기관의 성향을 가진 잠재적 창업자에 대해서는 교육의 직접적 효과보다는 스스로 탐구하고 숙고하여 성취동기와 효능기대를 높일 수 있기에 정보나 정보에 대한 소스의 제공을 통한 소극적 지원방법을 고려해도 좋다는 시사점을 도출하였으며 둘째, ‘상호의존적 자기관과 성취동기인 창업효능감, 창업교육, 그리고 창업의도’의 경로는 상호의존적 자기관의 성향을 지닌 사람들의 성격특성으로 인해 성취동기와 효능기대가 낮아 창업효능감과의 결과값 또한 낮게 확인되었으나 이는 상호의존적 자기관의 성향을 지닌 잠재적 창업자에 대해서는 직접적인 교육효과가 높다는 점을 활용해야 하며 창업에 대한 자신감을 높일 수 있도록 창업가정신 함양교육과 토론식 학습방법을 적용한 적극적인 지원방법을 고려해야 한다는 시사점을 도출하였다.
본 연구는 Singelis(1994)가 “동일한 국가나 문화권이라 하더라도 개인수준에서 사람들은 두 가지 측면의 자기관을 각기 다른 강도로 가지고 있다”는 주장에 대해 국내 잠재적 창업자들을 통해 입증했다는 의의를 부여할 수 있다. 따라서 본 연구는 창업이라는 성취 지향점을 목표로 추구하는 사람들을 대상으로 독립적 자기관과 상호의존적 자기관이 각각 어느 정도의 강도로 영향을 미치는지에 대한 최초의 연구라는 점과 개인의 내면적 심리변화에 영향을 주는 동기요인들과의 접목을 통해 창업의도 형성 경로를 파악했다는 의의를 갖는다.

목차 (Table of Contents)

• 제1장 서 론 1
• 제1절 연구의 배경 및 목적 1
• 제2절 연구의 방법 및 구성 4
• 제2장 이론적 배경 5
• 제1절 자기관 5
• 1. 자기관의 개념 및 정의 6
• 2. 독립적 자기관과 상호의존적 자기관 7
• 3. 자기관의 측정도구 10
• 제2절 창업효능감 14
• 1. 창업효능감의 개념 및 정의 15
• 2. 창업효능감에 관한 연구 17
• 제3절 학습지향성(Learning Orientation) 22
• 1. 학습지향성의 개념 및 정의 22
• 2. 학습지향성에 대한 연구 22
• 제4절 창업교육 26
• 1. 창업교육의 개념 및 정의 26
• 2. 창업교육 및 현황 27
• 제5절 창업의도 32
• 1. 창업가정신과 창업의도 32
• 2. 창업의도의 개념 및 정의 33
• 3. 창업의도에 관한 연구 35
• 제3장 실증 연구의 설계 39
• 제1절 연구 모형의 설계 39
• 제2절 연구가설의 설정 40
• 1. 자기관과 창업효능감 간의 관계 40
• 2. 자기관과 학습지향성 간의 관계 45
• 3. 자기관과 창업교육 간의 관계 46
• 4. 창업효능감과 창업의도 간의 관계 49
• 5. 학습지향성과 창업의도 간의 관계 51
• 6. 창업교육과 창업의도 간의 관계 53
• 7. 창업효능감, 학습지향성, 창업교육과 창업의도 간의관계에서 성별의 조절효과 55
• 제3절 변수의 조작적 정의 및 설문지구성 57
• 1. 변수의 조작적 정의 57
• 2. 설문지 구성 59
• 제4절 자료의 수집 및 분석방법 63
• 1. 표본의 선정 및 자료의 수집 63
• 2. 자료 분석방법 63
• 제4장 연구결과 64
• 제1절 연구대상의 일반적 특성 64
• 제2절 변수의 타당성 검정 및 상관관계 분석 66
• 1. 타당성 및 신뢰성 검정 66
• 2. 상관관계 분석 72
• 제3절 가설검증 73
• 1. 구조방정식모형 분석 결과 73
• 2. 성별의 조절효과 검정 76
• 제3절 가설검증의 요약 80
• 제5장 결론 및 시사점 82
• 제1절 연구결과의 요약 및 시사점 82
• 제2절 한계점 및 향후 연구과제 87
• 참고문헌 88
• 부 록 105
• 국문초록 111
• Abstract 115