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    생명 현상에 관한 가설 평가 과정에서 나타나는 두뇌 활성 양상 및 기능적 연결 네트워크 = Brain Activation Pattern and Functional Connectivity Network during Hypothesis-evaluating on Biological Phenomena

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    https://www.riss.kr/link?id=A100181143

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    다국어 초록 (Multilingual Abstract) kakao i 다국어 번역

    The purpose of this study was to investigate brain activation pattern and functional connectivity network during hypothesis-evaluating on biological phenomena. Twenty six right-handed healthy science teachers volunteered to be in the present study. To investigate participants` brain activities (BOLD signals) during taking the tasks, 3.0T fMRI system with the block designed paradigm and the SPM2 software package were applied to the analysis of the acquired initial image data from the fMRI system. According to the analyzed results, left superior frontal gyrus, bilateral middle frontal gyrus, left inferior frontal gyrus, bilateral precuneus, right inferior parietal lobule, left middle occipital gyrus, right lingual gyrus, left cingulate gyrus, right culmen, bilateral declive, and right pyramis were significantly activated during participants` carrying-out hypothesis evaluation. The network model was consisting of eight nodes (ROIs) and its eight connections. These results suggested that the hypothesis evaluation process was not success just participants` make a choice of truth or falsehood. These results is presumable interpret scientific experimental design process from the cognitive neuroscience perspective. Also this study may be used as basic strategy for developing a teaching-learning program for scientific hypothesis-evaluating such as neural-network-based science education curriculum.
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    The purpose of this study was to investigate brain activation pattern and functional connectivity network during hypothesis-evaluating on biological phenomena. Twenty six right-handed healthy science teachers volunteered to be in the present study. To...

    The purpose of this study was to investigate brain activation pattern and functional connectivity network during hypothesis-evaluating on biological phenomena. Twenty six right-handed healthy science teachers volunteered to be in the present study. To investigate participants` brain activities (BOLD signals) during taking the tasks, 3.0T fMRI system with the block designed paradigm and the SPM2 software package were applied to the analysis of the acquired initial image data from the fMRI system. According to the analyzed results, left superior frontal gyrus, bilateral middle frontal gyrus, left inferior frontal gyrus, bilateral precuneus, right inferior parietal lobule, left middle occipital gyrus, right lingual gyrus, left cingulate gyrus, right culmen, bilateral declive, and right pyramis were significantly activated during participants` carrying-out hypothesis evaluation. The network model was consisting of eight nodes (ROIs) and its eight connections. These results suggested that the hypothesis evaluation process was not success just participants` make a choice of truth or falsehood. These results is presumable interpret scientific experimental design process from the cognitive neuroscience perspective. Also this study may be used as basic strategy for developing a teaching-learning program for scientific hypothesis-evaluating such as neural-network-based science education curriculum.

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    2015-01-01 등재 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
    2014-09-02 학회명변경 영문명 : 미등록 -> The Korean Society of Biology Education KCI등재
    2012-03-27 학술지명변경 한글명 : 한국생물교육학회지 -> 생물교육
    외국어명 : THE KOREAN JOURNAL OF BIOLOGY EDUCATION -> BIOLOGY EDUCATION
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    2011-01-01 등재 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
    2009-01-01 등재 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
    2008-10-02 학술지명변경 외국어명 : THE KOREAN JOURNAL OF BIOLOGICAL EDUCATION -> THE KOREAN JOURNAL OF BIOLOGY EDUCATION KCI등재
    2006-01-01 등재 등재학술지 선정 (등재후보2차) KCI등재
    2005-01-01 등재 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) KCI등재후보
    2003-07-01 등재 등재후보학술지 선정 (신규평가) KCI등재후보
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    기준연도 WOS-KCI 통합IF(2년) KCIF(2년) KCIF(3년)
    2016 0.96 0.96 0.88
    KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
    1.02 0.93 1.199 0.58
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