문법 영역 출제의 개선 방향 -2014학년도 대학수학능력시험 국어 영역을 중심으로 = Alternative proposals of grammar assessment -Focusing Korean section of 2014 college scholastic ability test

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study is to investigate peculiarities of grammar section of the Korean section of 2014 college scholastic ability test and to suggest direction of grammar assessment in Korean grammar education. The basic assumption of this study is that grammar assessment should be assess on grammatical competence. In chapter 2, we deal with the peculiarities and problems the Korean section of 1994∼2013 college scholastic ability test has. In chapter 3, we deal with peculiarities and problems of the Korean section of 2014 college scholastic ability test, specially in the grammar section. Based on these problems. In chapter 4, we deal with alternative proposals of grammar section of the Korean section of 2014 college scholastic ability test. To explain these issues, we give careful consideration to test items, documents, institution of curriculum and so on. As a consequence, we will be able to comprehend the direction of grammar assessment in the Korean grammar education.

참고문헌 (Reference)

1 구본관, "한국어 문법 교수․학습 방법의 현황과 개선 방향" 국어교육연구소 (30) : 255-313, 2012

2 한국교육과정평가원, "학년도 대학수학능력시험 어떻게 준비할까요?" 한국교육과정평가원 2004

3 한국교육과정평가원, "학년도 대학수학능력시험 Q&A 자료집"

4 조진수, "텍스트 맥락 기반의 문장 확대 교육 내용 연구" 서울대학교 대학원 2013

5 박진희, "인용구문의 이해 교육 내용 연구" 서울대학교 대학원 2013

6 구본관, "원리 중심의 문법 교육에 대한 연구" 국어교육연구소 (27) : 261-297, 2011

7 조용기, "언어영역 문항 수 축소 방안" 한국교육과정평가원 2006

8 박도순, "새 대학입학 시험제도" 중앙교육진흥연구소 1993

9 노은희, "미국 SAT 문항 분석을 통한 수능 언어 영역 개선 방향 탐색" 국어교육학회 (34) : 267-307, 2009

10 신명선, "문법교육에서 추구하는 교육적 인간상에 관한 연구" 국어교육학회 (28) : 423-458, 2007

11 하성욱, "문법 평가 내용 선정 원리에 대한 연구 - 문법 평가 문항에 대한 학생들의 인식을 바탕으로" 한국문법교육학회 7 : 259-289, 2007

12 구본관, "문법 능력과 문법 평가 문항 개발의 방향" 국어교육학회 (37) : 185-218, 2010

13 우종옥, "대학수학능력시험의 영역별 출제모형 정립 및 모형 활용 방안 연구" 교육부 1993

14 양길석, "대학수학능력시험의 변천 과정과 쟁점 분석" 한국교육평가학회 23 (23): 765-791, 2010

15 김창원, "대학수학능력시험의 문제점과 개선 방향 : 읽기 영역을 중심으로" 국어교육학회 10 : 141-167, 2000

16 김신영, "대학수학능력시험의 개선 방안 탐색" 한국교육평가학회 22 (22): 1-27, 2009

17 임인재, "대학수학능력시험과 고등학교교육의 재조명" 중앙교육평가원 1991

18 박도순, "대학수학능력시험과 고등학교 교육목표 , In 대학수학능력시험과 고등학교 교육의 재조명" 중앙교육평가원 1991

19 박상규, "대학수학능력시험(언어 영역)의 현황과 개선 방안" 국어교육학회 (20) : 85-124, 2004

20 한국교육과정평가원, "대학수학능력시험 출제 매뉴얼-언어영역-"

21 김대행, "대학수학능력시험 영역별 추이 변화-언어영역 , In 대학수학능력시험 10년사(Ⅰ)" 한국교육과정평가원 126-162, 2005

22 한국교육과정평가원, "대학수학능력시험 언어영역 평가 틀 개선을 위한 세미나 자료집"

23 조용기, "대입 국가고사 국어시험의 변천-시험 체제를 중심으로-" 고려대학교 어문연구소 59-75, 2013

24 신명선, "단어의 문맥적 의미 평가 문항의 유형과 특징에 대한 연구" 한국어교육학회 (137) : 237-269, 2012

25 이현진, "규범적 국어인식 능력 교육 연구" 서울대학교 대학원 2007

26 김대행, "국어능력 측정 방안 연구" 서울대학교 국어교육연구소 6 : 173-209, 1999

27 김광해, "국어교육 평가의 이상과 현실" 서울대학교 국어교육과 22 : 39-58, 1994

28 이도영, "국어과 정의적 영역의 평가 방법" 국어교육학회 11 : 47-71, 2000

29 주세형, "국가 수준 학업 성취도 평가에서의 소위 ‘텍스트 중심 원리’에 대한 비판 －2005~2008년 문법 영역을 중심으로－" 국어교육학회 (35) : 481-506, 2009

30 국립교육평가원, "’94학년도 제2차 대학수학능력시험 출제문항 분석연구" 국립교육평가원 1993

31 한국교육과정평가원, "2014학년도 수능시험 개편에 따른 과목별 문항 개발 및 시행 준비를 위한 기초 연구 제1분과 세미나 자료집"

32 "2014학년도 수능 예비 시행 국어 영역 A/B형 문제지"

33 한국교육과정평가원, "2014학년도 대학수학능력시험 시행 안내"

34 한국교육과정평가원, "2014학년도 대학수학능력시험 대비 학습방법안내"

35 한국교육과정평가원, "2009 개정 교육과정에 따른 국어과 성취기준 및 성취수준 개발 연구" 한국교육과정평가원 2012

36 한국교육과정평가원, "2007 개정 교육과정에 따른 국어과 성취 기준과 평가 기준 개발 연구" 한국교육과정평가원 2008

37 남명호, "2005학년도 대학수학능력시험 평가 및 시행 방안" 한국교육과정평가원 5-103, 2002

38 "1994~2013학년도 수능 언어 영역 문제지"