초등학교 과학 수업 컨설팅 매뉴얼 개발에 관한 연구 = A Study on Development of the Science Instructional Consulting Manual for the Elementary Teachers

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 PIE(서우석 등, 2007) 수업 컨설팅 모형에 따른 과학과 수업 컨설팅 매뉴얼을 개발하고 이를 과학수업과 관련하여 현장에 시범적용하는 것이다. 이러한 연구 목적을 달성하기 위하여 과학교육 전문가 교수 2명과 현장 과학교육 전공 교사 3명이 협의하여 PIE 모형의 단계별 매뉴얼을 개발하였고, 이를 교육경력 14년의 교사에게 현장에 시범 적용하였다.
그 결과는 다음과 같다. 첫째, 본 연구에서 개발된 과학과 수업 컨설팅 매뉴얼은 시범적으로 적용하는 과정에서 작성된 다양한 양식의 결과로 볼 때 의뢰인의 수업에 대한 질적개선에 도움이 됨을 알게 되었다.
또한 과학과 수업 컨설팅 매뉴얼 개발에 참여한 교사와 동료 교사들로부터의 의견을 수렴한 결과, 본 연구에서 개발한 수업 컨설팅 매뉴얼을 활용한다면 수업의 질적 개선에 많은 도움을 줄 것이라 기대하고 있었고, 아울러 현장에서 수업 개선과 관련된 연수 또는 장학제도를 대신하여 활용될 수 있음을 알 수 있었다.