미술치료가 한부모 가족 청소년의 자아존중감 및 의사소통에 미치는 영향

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 한부모 가족 13세 청소년을 대상으로 미술치료를 실시하여 자아존중감과 의사소통에 미술치료가 미치는 영향에 대하여 연구하였다. 연구를 위한 기간은 2006년 9월1일부터 2007년1월9일까지 주1～2회 1시간씩 14회기에 걸쳐 진행되었으며 미술치료프로그램은 청소년의 자아존중감 향상을 위한 프로그램과 의사소통을 위해 부녀가 함께 한 프로그램으로 구분하여 실시하였다. 연구결과를 구체적으로 알아보기 위해, 측정도구는 자아존중감척도, 의사소통척도, KHTP를 사용하였으며 사전, 사후 점수로 비교하였다. 본 연구 결과 청소년의 낮은 자아존중감은 향상되었고, 부정적인 의사소통은 긍정적으로 변화된 것으로 보아 미술치료가 자아존중감과 의사소통에 영향을 미친다는 것을 알 수 있었다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This research illustrates Art Therapy and its effects on self-esteem and communication. This program was to have a single-parent family and aim at attracting youth who is 13 years old. A period for study was on September 1 In 2006 to January 9 In 2007. It had 14 sessions for up to an hour per one or two weeks. Art Therapy program was classified for raising self-esteem of youth, for communication of father and daughter. For knowing definite about a result, it made use of self-esteem measure, communication measure, KHTP as a method. It was compared pre-grades and post-grades.
Through this program, low self-esteem has become higher and negative communication has changed positive. This research has shown us the fact that Art Therapy affect self-esteem and communication.

목차 (Table of Contents)

• <요약>
• Ⅰ. 서론
• 1. 연구의 필요성과 목적
• 2. 용어의 정의
• Ⅱ. 연구 방법
• 1. 연구 대상
• 2. 연구 절차
• 3. 연구 도구
• 4. 치료의 목표
• 5. 미술치료 프로그램
• Ⅲ. 결과 및 해석
• 1. 미술치료 프로그램의 진행과정 및 결과
• 2. 자아존중감 검사 결과
• 3. 의사소통 검사 결과
• 4. K-HTP 검사 결과
• Ⅳ. 결론 및 제언
• 참고문헌
• Abstract