많은 소비자들은 일상생활 속에서 정보통신의 이용을 통해 신속하고 편리한 의사소통을 함으로써 효율적인 소 비생활을 영위하고 있다. 그러나 이에 따른 역기능이 사회문제화 되면서 정보...
http://chineseinput.net/에서 pinyin(병음)방식으로 중국어를 변환할 수 있습니다.
변환된 중국어를 복사하여 사용하시면 됩니다.
https://www.riss.kr/link?id=A82404637
2010
-
300
KCI등재
학술저널
45-60(16쪽)
3
0
상세조회0
다운로드국문 초록 (Abstract)
많은 소비자들은 일상생활 속에서 정보통신의 이용을 통해 신속하고 편리한 의사소통을 함으로써 효율적인 소 비생활을 영위하고 있다. 그러나 이에 따른 역기능이 사회문제화 되면서 정보...
많은 소비자들은 일상생활 속에서 정보통신의 이용을 통해 신속하고 편리한 의사소통을 함으로써 효율적인 소 비생활을 영위하고 있다. 그러나 이에 따른 역기능이 사회문제화 되면서 정보통신에 대한 다각적인 학제 간의 연구의 필요성이 요구되고 있다. 본 연구는 대학생을 대상으로 인터넷 이용유형에 따른 사회인구학적 변수와 온 라인 관련 변수의 특성을 살펴보고 정보통신 관련 지식수준과 정보통신 윤리행동에 차이가 있는지 살펴보았다. 조사대상은 부산·경남의 대학생 463명을 대상으로, SPSS를 이용하여 빈도, 평균, 표준편차 등 기초분석과 요인분석, 군집분석, χ2분석, 일원분산분석을 실시하였다. 연구결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 대학생소비자들은 인터넷 이용행동에 따라 전체 457명 중 재미추구 형 185명(40.5%), 정보추구형 162명(35.4%), 실속추구형 110명(24.1%) 등 크게 세 가지 유형으로 나누어 졌는데 인터넷을 이용함에 있어서 커뮤니티활동이나 채팅을 통한 대화나 게임이나 성인물 등을 이용을 통해 즐 거움을 추구하려는 유형이 가장 많은 것을 알 수 있었다. 둘째, 대학생소비자의 성별, 학년, 소속단대, 군필여부 등 사회인구학적 변수와 일일 온라인 이용시간과 콘텐츠 비용지출 등 온라인관련 변수는 인터넷 이용유형과 관 련이 있었다. 셋째, 인터넷 이용유형에 따른 정보통신 윤리의 차이를 살펴본 결과, 정보통신관련 지식수준은 차 이가 없었으나 정보통신 윤리행동은 차이가 있었다. 재미추구형집단이 정보통신 윤리행동에 있어 비윤리적이 었으며, 정보추구형집단이 가장 윤리적이었다. 본 연구는 건전한 정보사회의 구축과 소비문화를 조성하기 위한 소비자교육프로그램을 개발하는데 기초자료로 활용할 수 있을 것이다.
다국어 초록 (Multilingual Abstract)
Many consumers have led efficient consuming activities in their daily lives thanks to the speediness and convenience of the communication through their using the internet. On the other hand, it has produced adverse effect turning into a serious social...
Many consumers have led efficient consuming activities in their daily lives thanks to the speediness and convenience of the communication through their using the internet. On the other hand, it has produced adverse effect turning into a serious social issue recently, so that it is required to carry out many-sided studies on information and communication in the related academic system. This study is to investigate the characteristics of college students according to the type of their using the internet and to examine the difference between the level of their information and communication-related knowledge and the level of their information and communication ethical behaviors. Data used in this study were collected from 463 college students in Pusan and Kyungnam area in April 2009. All the data were analyzed with the SPSS program in terms of frequency, percentage, means, standard deviations, factor analyses and cluster analyses as well as via X2 and ANOVA . The results of this study can be summarized as follows: First, the types of using internet are composed of fun-chasing type (40.5%), information-chasing type (35.4%) and substance-chasing type (24.1%). Second, there were significant differences in the types of using the internet according to the socio-demographic variables such as gender, school year, kind of college, and whether or not they have completed the military service, as well as the variables related to the on-line such as daily time spent for their on-line activities and expenses spent for on-line contents. Third, the fun-chasing type was more unethical than the other types in terms of the information and communication ethical behavior, while the informationchasing type was the most ethical out of the whole groups. However, it was found that there were no significant differences in the level of information and communication related knowledge according to the types of using the internet.
목차 (Table of Contents)
참고문헌 (Reference)
1 한건우, "청소년의 정보통신윤리 의식 분석 및 교육과정 개선 방안" 교육연구원 24 (24): 340-360, 2008
2 진연주, "청소년의 인터넷 정보윤리의식 및 영향요인에 관한 연구" 한국가정관리학회 20 (20): 171-130, 2002
3 장진경, "청소년을 위한 정보통신윤리교육 프로그램 개발 연구" 대한가정학회 42 (42): 133-152, 2004
4 윤금미, "청소년 정보통신윤리의식의 개선방안에 관한 연구; 서울시 소재 고등학생의 윤리의식 실태조사를 중심으로" 서울시립대학교 교육대학원 2007
5 이혜연, "청소년 정보통신 윤리교육 현황과 활성화 방안" 13 (13): 34-44, 2006
6 이재운, "정보통신윤리지수 모델 개발" 한국컴퓨터교육학회 10 (10): 19-29, 2007
7 김성식, "정보통신윤리의 이론적, 철학적 배경" 2 (2): 31-36, 2008
8 성동규, "정보통신윤리 실태조사에 대한 메타분석" KT문화재단 2007
9 임상수, "정보윤리교육의 방법론 모색" (54) : 261-288, 2003
10 김항인, "정보윤리 감수성 발달 방안 연구" 한국도덕윤리과교육학회 (19) : 1-24, 2004
1 한건우, "청소년의 정보통신윤리 의식 분석 및 교육과정 개선 방안" 교육연구원 24 (24): 340-360, 2008
2 진연주, "청소년의 인터넷 정보윤리의식 및 영향요인에 관한 연구" 한국가정관리학회 20 (20): 171-130, 2002
3 장진경, "청소년을 위한 정보통신윤리교육 프로그램 개발 연구" 대한가정학회 42 (42): 133-152, 2004
4 윤금미, "청소년 정보통신윤리의식의 개선방안에 관한 연구; 서울시 소재 고등학생의 윤리의식 실태조사를 중심으로" 서울시립대학교 교육대학원 2007
5 이혜연, "청소년 정보통신 윤리교육 현황과 활성화 방안" 13 (13): 34-44, 2006
6 이재운, "정보통신윤리지수 모델 개발" 한국컴퓨터교육학회 10 (10): 19-29, 2007
7 김성식, "정보통신윤리의 이론적, 철학적 배경" 2 (2): 31-36, 2008
8 성동규, "정보통신윤리 실태조사에 대한 메타분석" KT문화재단 2007
9 임상수, "정보윤리교육의 방법론 모색" (54) : 261-288, 2003
10 김항인, "정보윤리 감수성 발달 방안 연구" 한국도덕윤리과교육학회 (19) : 1-24, 2004
11 정보통신윤리위원회, "정보사회윤리학" 이한출판사 2005
12 추병완, "정보 윤리 교육론" 도서출판 울력 2001
13 김재휘, "인터넷이용자들의동기와사이트이용행동" 소비자·광고 1 (1): 25-46, 2000
14 이건창, "인터넷 활용 윤리지수 e-Ethics에 대한 개념과 활용" 한국인터넷진흥원 5 (5): 2005
15 임상수, "유비쿼터스 환경에서 대두되는 정보윤리의 새로운 이슈" 4 (4): 2007
16 임상수, "왜정보사회에서도윤리를논하는가" 17 (17): 175-182, 2003
17 김기옥, "소비자의정보격차분석:정보사회가가져올 또 하나의 소비자문제" 38 (38): 97-115, 2000
18 이기춘, "소비자능력개발을 위한 소비자교육에 관한 연 구-청소년 소비자를 중심으로" 서울대학교 1985
19 송인숙, "소비윤리의 내용과 차원정립을 위한 연구" 한국소비자학회 16 (16): 37-56, 2005
20 박명희, "부모자녀 간 정보격차에 따른 의사소통, 갈등, 소비자 사회화에 관한 질적 연구" 대한가정학회 42 (42): 11-25, 2004
21 박동훈, "대학생의 인터넷 이용행태와 불법행위에 관한 연구" 건국대학교 2008
22 제미경, "대학생 소비자의 비윤리 지각과 행동 및 관련 변수-김해시 대학생소비자를 중심으로-" 한국생활과학회 13 (13): 891-901, 2004
23 김문구, "국내 성인의 인터넷 윤리수준 영향요인과 인터넷 폭력과의 관계에 관한 연구" 한국소비자원 (33) : 65-91, 2008
24 김성식, "e시대의 정보통신윤리" 영진.COM 2009
25 김윤종, "P2P 파일공유서비스 이용이 기존 매체 이용에 미치는 영향" 고려대학교 2003
26 조성환, "Delphi와 AHP를 활용한 청소년의 정보통신윤리 의식 측정 요인 분석" 한국컴퓨터교육학회 11 (11): 1-9, 2008
27 유현정, "21세기 신소비자주권시대를 위한 탐색과 고찰: 소비자정보격차의 실태" 한국생활과학회 17 (17): 279-292, 2008
28 한국인터넷진흥원, "2005년 상반기 정보화실태조사 심층분석 결과" 2005
서비스 접점에서의 고객참여, 그 자발적 결정요인과 서비스 품질에의 영향
대학생들의 온라인 구전정보의 재구전활동 영향요인에 대한 연구
의료 서비스 회복에서 지각된 공정성과 긍정적 감정, 재방문의도의 관계
학술지 이력
연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
---|---|---|---|
2026 | 평가예정 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
2020-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (재인증) | |
2017-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (계속평가) | |
2013-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | |
2010-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | |
2008-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | |
2005-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (등재후보2차) | |
2004-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | |
2003-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) |
학술지 인용정보
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
---|---|---|---|
2016 | 1.35 | 1.35 | 1.2 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
1.33 | 1.34 | 1.388 | 0.15 |