유학생의 대학생활적응에 미치는 영향요인 연구 : 베트남 유학생을 중심으로 = A Study on the Adjustment to University Life of Oversea Students: Focused on Vietnamese Students

국문 초록 (Abstract)

한국은 현재 보다 더 많은 유학생들이 한국에서 수학을 하고, 향후 각국으로 돌아가 한국에게 있어 긍정적이고 새로운 가치를 창출하기 위해 스터디 코리아 2020 계획을 통해 유학생들을 적극 유치하고 있다. 이에 구체적으로 대학에서는 현재 지속적으로 다양한 나라의 유학생들이 증가하고 있지만, 이 유학생들의 대학생활적응에 있어서는 다소 미흡한 지원과 유학생 스스로 적응을 잘 못하는 상황이 벌어지고 있다.
이러한 점에 따라 본 연구는 한국에 유학을 온 유학생을 대상으로 대학생활 적응상태에 있어서 어떤 요인들이 영향을 미치는지 살펴보고자 실시되었다. 이에 본 연구는 유학생의 대학생활 적응 상태를 종속변수로 두어, 대학생활 지원환경, 자아탄력성, 문화적응 스트레스 및 다양한 변수를 독립변수로 상정한 뒤 영향요인 분석을 실시하였다.
구체적인 연구의 대상은 경기도 포천에 소재한 대진대학교 내 베트남 유학생이다. 자료는 설문 조사를 통해 수집하였으며, 수집된 자료는 통계적 분석 방법을 활용하였다. 통계적 분석방법으로는 기술통계, 상관관계, 타당도 및 신뢰도 분석과 선형회귀분석을 실시하였다.
분석 결과, 유학생의 대학생활 적응상태는 만족과 스트레스로 나뉘어졌으며, 각각의 요인에 변수들이 다양하게 영향을 미치고 있었다. 만족 요인에는 대학생활 지원환경, 자아탄력성이 정적인 영향을 미치고 있었으며, 스트레스에는 문화적응 스트레스가 정적인 영향을 미치고 있었다. 그 외에 한국어능력등급 6급 등이 만족 요인에 영향을 미치고 있었다.
분석 결과를 종합해 정책적 시사점을 도출하면, 분석 결과 유학생들의 대학생활 적응에는 다양한 요인들이 영향을 미치고 있었다. 이는 기존의 선행연구와 같은 맥락이며, 유학생들의 적응을 원활하게 하기 위해서는 다양한 수준과 방법이 동원되어야한다는 것이다. 이에 정부와 대학은 점차 증가하는 유학생들을 관리할 수 있는 다양한 방안이 필요할 것이다. 구체적으로는 본 연구의 결과와 같이 유학생의 대학생활 적응에 있어 만족을 높이는 대학생활 지원환경 개선과 유학생의 자아탄력성을 높일 대학의 정책이 필요하며, 적응에 있어 스트레스를 낮추기 위해서는 한국 문화, 대학 문화에 대한 적응 스트레스도 같이 낮출 정책이 필요할 것이다.

목차 (Table of Contents)

• I. 서론
• 1. 연구의 의의 및 필요성
• 2. 연구의 목적
• 3. 연구의 범위와 방법
• II. 이론적 논의
• 1. 유학생 통계 현황
• 2. 대학 교육지원환경
• 1) 개념
• 2) 구성요인
• 3. 대학생활적응
• 1) 개념
• 2) 구성요인
• 4. 문화적응 스트레스
• 1) 개념
• 2) 구성요인
• 5. 자아탄력성
• 1) 개념
• 2) 구성요인
• 6. 선행연구의 요약
• III. 연구 설계
• 1. 연구모형과 가설
• 1) 연구 모형
• 2) 가설 설정
• 3) 변수의 조작적 정의
• 2. 조사 설계
• 1) 표본의 설정과 자료 수집
• 2) 분석방법
• Ⅳ. 실증 분석
• 1. 표본의 통계적 특성
• 1) 응답자 기본 특성
• 2) 주요 변수에 대한 응답자 인식
• 2. 신뢰도 및 타당도
• 3. 상관분석 결과
• 4. 회귀분석 결과
• 1) 대학생활 적응상태 만족 요인 분석 결과
• 2) 대학생활 적응상태 스트레스 요인 분석 결과
• 5. 분석결과의 요약
• V. 결론
• 1. 연구의 요약과 시사점
• 2. 연구의 한계
• 참고문헌
• 부록 1 설문지
• 부록 2 설문지(베트남어)
• Abstract