중학교에서 에듀테크를 활용한 성찰 활동이 메타인지와 학습몰입에 미치는 영향

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서론 1
• Ⅱ. 이론적배경 7
• 1. 에듀테크의 교육적 활용 9
• 2. 성찰도구로서 에듀테크 11
• 3. 메타인지 발달과 학습몰입 14
• 4. 에듀테크의 교육적 효과에 대한 선행연구 16
• Ⅲ. 연구방법 19
• 1. 측정도구 21
• 2. 연구방법 및 절차 23
• 3. 연구대상 29
• Ⅳ. 연구결과 33
• 1. 기기/기술 이해 활용정도 분석 35
• 2. 성찰 활동의 메타인지 효과분석 36
• 3. 성찰 활동의 학습몰입 효과분석 39
• 4. 성찰 활동의 피드백 만족도 분석 42
• Ⅴ. 결론 및 제언 45
• 참고 문헌 49
• 부록 53
• [부록 1] 에듀테크 활용 성찰 활동 사전조사 55
• [부록 2] 에듀테크 활용 성찰 활동 사후조사 60