창의성 사고기법을 활용한 한국음악사 교육 방법 개발 연구

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 창의성 사고기법을 활용하여 한국음악사 교육 방법을 개발하기 위한 것이다. 본 연구에서 제시하는 한국음악사 수업은 교사가 음악사의 시대와 교육 내용에 맞는 과제를 선정하여 학생들에게 제시하고 학생들은 교사가 제안한 창의성 사고기법에 따라 개인, 혹은 모둠별로 과제를 해결하는 방식이다. 교육적 적용 과정에서 학생들은 수업 과정에서 확산적 사고와 수렴적 사고를 신장시키는 사고기법을 활용하여 다양한 문제 해결 방식을 찾아보고 발표한다. 이 때 교사는 예측, 발산, 해결을 유도하는 개방적 발문으로 중심 주제에 몰두 할 수 있도록 도와준다. 학생들에게 주어진 과제는 한국음악사의 역사적 맥락과 사회 상황을 바탕으로 해결하도록 하며, 주제에 따라 모둠별 토론이나 컴퓨터를 이용한 자료 조사 등을 할 수 있게 한다. 본 연구에서 제시하는 교육 방법을 통하여 학생들은 역사와 문화적 맥락 속에서 스스로 음악에 관련된 창의적인 사고를 펼쳐 나갈 수 있는 음악 활동을 체험하게 될 것이다. 또한 현재의 음악이 우리나라 역사 안에서 어떤 시대와 사회적 변화 과정을 통해 나에게 왔는지를 통시적으로 이해하는데도 도움이 될 것이다.