교육분야 양성평등정책 성과목표 및 과제 발굴

국문 초록 (Abstract)

2018년 미투 운동 이후, 교육 현장에서는 스쿨 미투 운동이 일어났고, 성희롱ㆍ성폭력 사건, 디지털 성범죄 등의 범죄은 사라지지 않고 여전히 교육현장에서 발생하고 있다. 교육부 양성평등정책담당관은 그동안 발생하는 사안 처리 및 대책 마련을 중점을 두고 사업을 수행해 왔다. 그러나 이제 교육부는 교육분야 성범죄에 대한 사안 처리 및 대책 마련과 함께 교육 영역 전반에 걸친 양성평등한 인식 함양을 위한 거시적 질문을 가지고, 교육분야 양성평등 정책이 나아갈 방향을 검토하고 그 정책을 체계적으로 수립 및 실행하는 것이 필요한 시점에 이르렀다.
이러한 필요성에 따라, 본 연구는 교육분야 양성평등 정책의 중장기 목표를 설정하고 추진 과제를 발굴하는 것을 목적으로 수행되었다.
이를 위해, 본 연구에서는 다음의 연구 내용을 수행하였다. 첫째, 선행연구 분석을 통해 교육분야 양성평등의 개념과 양성평등 정책의 범위를 살펴보았다. 둘째, 교육분야 양성평등 정책의 현황을 분석하여, 기 수행된 정책 및 그 한계를 검토하였다. 셋째, 다자기구, EU, OECD의 양성평등 정책 자료를 분석하여, 교육분야에서의 양성평등 개념 및 관련 정책과 사업을 검토하였다. 넷째, 교육분야 양성평등정책 관련 실무자 및 연구자를 대상으로 초점집단면접조사를 실시하여, 양성평등 관련 교육 현장의 실태 및 개선 사항에 대해 조사하였다. 다섯째, 교육분야 양성평등 정책 수립의 주요 주체인 교육부 직원을 대상으로 양성평등 의식을 설문조사하여, 이들의 양성평등 의식을 살펴보았다.
이러한 연구 내용을 통해 교육분야 양성평등 정책의 성과 목표 및 과제 발굴과 관련한 함의를 도출하였다.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서론
• 1. 연구의 필요성과 목적
• 2. 연구의 내용과 범위
• 3. 연구의 방법
• Ⅱ. 교육분야 양성평등 개념 및 정책범위의 이론적 배경
• 1. 교육분야 양성평등 정책의 개념과 범위
• 2. 교육분야 양성평등 관련 선행연구 검토
• 3. 소결
• Ⅲ. 교육분야 양성평등 정책 현황
• 1. 교육분야 양성평등 정책 개요
• 2. 초중등 교육기관 양성평등 정책
• 3. 고등교육기관 양성평등 정책
• 4. 소결
• Ⅳ. 해외의 교육분야 양성평등 정책
• 1. 다자기구 양성평등 정책 및 실천사례
• 2. 국가 별 양성평등 정책의 특징과 사례
• 3. 소결
• Ⅴ. 교육부 양성평등정책 방향 및 과제 발굴 관계자 조사결과 분석
• 1. 조사개요
• 2. 조사결과 분석
• 3. 소결
• Ⅵ. 교육분야 양성평등정책 성과목표 및 과제발굴 제언
• 1. 요약 및 함의
• 2. 교육분야 양성평등정책 목표 및 과제 도출 과정
• 3. 교육분야 양성평등정책 목표 및 과제 제언
• 참고문헌
• 부록