(문답으로 읽는) 일본교과서 역사왜곡

목차 (Table of Contents)

• 목차
• 책을 내면서 = 5
• Ⅰ. 무엇이 문제인가
• 1. 일본사회의 우경화, '일본주의로의 회귀' = 12
• 2. 미국의 동아시아전략과 일본의 정신상황 = 20
• 3. 일본의 교과서제도와 문제점 = 27
• 4. 무엇이 왜곡되었는가
• 전근대사 서술의 특징 = 34
• 근현대사 서술의 특징 = 50
• 5. 일본군 성노예 문제와 교과서 = 78
• 보론
• 1. 교과서문제를 중심으로 살펴본 일본 망언의 역사 = 82
• 2. 일본 여성학자들의 '후소샤 교과서' 분석과 비판 = 88
• Ⅱ. 누가 왜곡하는가
• 1. '새로운 역사교과서를 만드는 모임'과 그것을 움직이는 주역들 = 94
• 2. '새로운 역사교과서를 만드는 모임'을 지원하는 세력 = 102
• 3. 일본 우익의 역사 = 110
• Ⅲ. 우리는 무엇을 하고 있는가
• 1. 역사왜곡에 대한 대응의 역사 - 1982년에 일어난 일 = 118
• 2. 시민단체의 힘 = 123
• 3. 학계의 움직임, 그 한정된 대응 = 129
• 4. 정부와 국회의 대응, 앞으로의 대책 = 133
• 5. 북한의 대응 = 141
• 보론 - 중국등 동아시아국가의 대응 = 145
• Ⅳ. 일본의 역사왜곡, 어떻게 극복할 것인가
• 1. 유네스코의 활동과 사례 = 150
• 2. 독일의 과거청산과 시민사회 = 155
• 3. 평화와 인권을 옹호한 일본의 교과서운동 - 이에나가 교과서 소송 = 164
• 4. 1990년대 일본사회의 진보적 대응 = 170
• 5. 역사교과서 왜곡사건에 대한 아시아연대 가능성을 향해 = 179
• 6. 교과서문제를 계기로 21세기 올바른 한일관계를 모색하자 = 188
• 7. 일본교과서바로잡기 운동본부의 성과와 남은 과제들 = 194
• 보론 - 국사교과서 무엇이 문제인가? = 201
• 참고자료 = 205
• 일본 역사교과서 한국 수정요구 의견과 일본 검토결과 = 207
• 조선민주주의인민공화국 역사학학회 성명 = 223
• 일본교과서 관련단체 사이트 = 238