- I. 서론
- II. 분석방법
- 1. 분석대상
- 2. 분석과정
- III. 한국 사화과교육 연구문헌목록 분석

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2000
Korean
375.2
학술저널
53-69(17쪽)
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아동이 지각한 부모 양육태도와 아동의 자기주도 학습력과의 관계
결과지식의 제시유형과 지연간격이 타이밍 과제의 학습에 미치는 영향