간호대학생의 임상실습교육에 대한 자기효능감, 전문직 자아개념 및 임상실습만족도

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The purpose of this study was to identify self-efficacy and self-concept of professional nursing which might influence clinical practice satisfaction in nursing students. The participants were 278 nursing students in U city. Date were collected from November 29 to December 17, 2010. The collected data was analyzed with the PASW 18.0 statistics program. Self-efficacy had significant positive correlation with self-concept of professional nursing(r=.595, p<.001) and self-concept of professional nursing had significant positive correlation with clinical practice satisfaction(r=.396, p<.001). In multiple regression analysis, self-concept of professional nursing is most influential factor explained 21% of variance of clinical practice satisfaction. The results indicate that to develop a more reasonable and effective curriculum and teaching program for enhancement of students’ self-concept of professional nursing.

목차 (Table of Contents)

• Abstract
• Ⅰ. 서론
• 1. 연구의 필요성
• 2. 연구의 목적
• Ⅱ. 연구방법
• 1. 연구설계
• 2. 연구대상 및 자료수집 방법
• 3. 연구도구
• 4. 자료분석 방법
• 5. 연구의 제한점
• Ⅲ. 연구결과
• 1. 대상자의 일반적 특성
• 2. 대상자의 자기효능감, 전문직 자아개념 및 임상실습 만족도
• 3. 대상자의 일반적 특성에 따른 자기효능감,전문직 자아개념 및 임상실습 만족도
• 4. 자기효능감, 전문직 자아개념 및 임상실습 만족도와의 상관관계
• Ⅳ. 고찰 및 결론
• 참고문헌

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