초등학교 한자교육

목차 (Table of Contents)

• 목차
• 초등국어교육연구소 교육총서 발간에 즈음하여 = 5
• 序文 = 6
• 제1장 초등 한자 교육의 이해
• 1. 한자 교육의 필요성 = 13
• 2. 한자 교육의 교과적 성격 = 16
• 3. 한자 교육의 목표와 방향 = 19
• 4. 한자 교육의 역사적 고찰 = 21
• 5. 동북아의 한자 교육 = 51
• 제2장 한자의 이해
• 1. 한자의 기원과 자형의 변천 = 63
• 2. 한자 형성 과정과 부수의 이해 = 69
• 3. 한자와 언어생활 = 73
• 4. 한자와 전통 문화 = 88
• 제3장 초등 한자의 교수ㆍ학습 영역
• 1. 초등 한자 교육 영역 = 103
• 2. 한자의 범위와 수 = 113
• 3. 한자 지도 요소 = 115
• 4. 초등 한자 교육과정 = 136
• 제4장 초등 한자의 교수ㆍ학습 방법
• 1. 한자 교육과 교수ㆍ학습 과정 = 151
• 2. 한자의 교수ㆍ학습 방법 = 164
• 3. 활동 중심의 한자 교수ㆍ학습 기법 = 229
• 4. 한자 교수ㆍ학습 자료의 제작과 활용 = 240
• 제5장 초등 학교 한자 교재
• 1. 한자 교재 구성의 방향 = 277
• 2. 초등 한자 교재의 실태 = 284
• 3. 초등 한자 교재의 분석 = 303
• 4. 초등 한자 교재의 실제 = 324
• 제6장 초등 한자의 평가 방법
• 1. 한자의 평가 원리와 유형 = 349
• 2. 한자의 평가 영역과 내용 = 354
• 3. 한자의 지필 평가 유형 = 359
• 4. 한자의 수행 평가 방안 = 364
• 5. 한자 능력 급수 평가 = 368