우리나라 자격연구의 동향 분석 = Trend Analysis of Qualification Studies in Korea

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study was to analyze the previous qualification studies in Korea. This study was conducted through an extensive review of literature related to qualification studies in Korea. The review of literature included articles, dissertations and qualification related books in vocational education from 1945 to 2008 year. A total of 1927 papers were analysed in the following research aspects: Qualification studies in Korea was analyzed by qualification types(National Qualification, National Technical Qualification, Civil Qualification, Recognized Civil Qualification, Corporate Qualification), the research year(prior to 1960, 1961-1970, 1971-1980, 1981-1990, 1991-2000, 2001-2008), research contents, research targets, publication type and research institute. As the result, this study found the followings: (1) National Qualification has been studied more than National Technical Qualification, (2) Qualification studies in Korea has been increased since the 1980's, (3) research content of qualification system and education /training for qualification were actively researched but needs analysis and status analysis of qualification were not, (4) thesis related qualification were published more than dissertation. In addition, the author suggested needing research areas and made recommendation for the better research and improvement of qualification studies in vocational education.

국문 초록 (Abstract)

이 연구의 목적은 1945년 해방이후부터 2007년까지 이루어진 우리나라 자격연구의 동향을 분석하는데 있었다. 2008년 6월 19일부터 2008년 6월 23일까지 단행본은 6485편, 학위논문은 6175편, 학술지는 1916편을 수집하였고, 최종 분석대상이 된 논문은 단행본이 324편, 학위논문이 780편, 학회지가 757편으로 총 1927편이었다. 자료는 먼저, 연구시기, 연구영역, 연구대상, 발표지 유형, 연구자에 따라 자격연구의 동향을 분석하였다. 이를 통해, 다음과 같은 결론을 얻었다. 첫째, 국가자격에 대한 연구가 가장 많이 이루어졌고, 국가기술자격, 민간자격, 공무원, 사내자격, 공인민간자격 순이었다. 국가기술자격에 대한 연구는 1970년대부터 시작되었고, 국가자격 연구와 비교하였을 때 자격 종목개발 관련 연구가 비교적 많이 이루어졌으나, 자격의 효과분석이나 자격취득자에 대한 연구는 많이 부족한 실정이었다. 둘째, 자격연구는 1960년 이전에 연구가 이루어지기 시작하여 1980년대에 급증한 후, 1990년대에 주춤하다가 2000년대에 다시 활발히 이루어지고 있다. 셋째, 자격제도에 대한 연구가 가장 많이 이루어졌고, 자격을 위한 교육훈련/연수, 자격검정/평가 순으로 이루어졌다. 넷째, 연구대상을 보면, 자격 자체에 대한 연구가 가장 많이 이루어졌고, 교육 및 자연ㆍ사회과학 분야, 미용ㆍ숙박ㆍ여행, 사회복지, 관리직, 건설, 경영ㆍ회계, 정보통신, 보건ㆍ의료 분야의 자격 순으로 기술분야의 자격연구는 부족한 편이었다. 다섯째, 석사학위논문을 통한 연구가 가장 많이 이루어졌고, 학회지, 단행본, 박사학위논문 순이었다. 여섯째, 개인에 의한 연구가 1960년 이전부터 꾸준히 이루어졌고, 연구소, 산하기관, 정부부처 순이었다. 지금까지 자격연구가 꾸준히 이루어지고 있음에도 불구하고, 국가자격 위주의 자격제도 연구 중심으로 이루어져, 기술분야의 자격연구는 부족하였고, 일부 연구영역과 연구대상에 편향되었다. 이를 위해서는 자격관련 교육훈련기관의 교사 및 연구자, 기업체, SHRDC의 자격연구에 대한 인식 제고 및 학문적 체계수립 등이 필요할 것이다.

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