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ア ァ カ サ ザ タ ダ ナ ハ バ パ マ ヤ ャ ラ ワ ヮ ン イ ィ キ ギ シ ジ チ ヂ ニ ヒ ビ ピ ミ リ ウ ゥ ク グ ス ズ ツ ヅ ッ ヌ フ ブ プ ム ユ ュ ル エ ェ ケ ゲ セ ゼ テ デ ヘ ベ ペ メ レ オ ォ コ ゴ ソ ゾ ト ド ノ ホ ボ ポ モ ヨ ョ ロ ヲ ―

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Α Β Γ Δ Ε Ζ Η Θ Ι Κ Λ Μ Ν Ξ Ο Π Ρ Σ Τ Υ Φ Χ Ψ Ω α β γ δ ε ζ η θ ι κ λ μ ν ξ ο π ρ σ τ υ φ χ ψ ω
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§ ※ ☆ ★ ○ ● ◎ ◇ ◆ □ ■ △ ▽ → ← ↑ ↓ ↔ 〓 ◁ ◀ ▷ ▶ ♤ ♠ ♡ ♥ ♧ ♣ ⊙ ◈ ▣ ◐ ◑ ▒ ▤ ▥ ▨ ▧ ▦ ▩ ♨ ☏ ☎ ☜ ☞ † ‡ ↕ ↗ ↙ ↖ ↘ ♭ ♩ ♪ ♬ ㉿ ㈜ № ㏇ ™ ㏂ ㏘ ℡ ＃ ＆ ＊ ＠ ª º
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      KCI등재

      국민학교 자연과 교과서 내용의 추상수준 분석 - 생물영역을 중심으로 - = An Analysis of Level of Abstraction of Contents in the Elementary School Science Textbooks

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      https://www.riss.kr/link?id=A3105644

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      In this study, a new variable, level of abstraction(LOA), was introduced and analyzed biology area in the science textbooks in elementary school level. Concepts in textbooks of four grade levels(4∼6) were analyzed. The result indicates that the overall trend of LOA was increasing, but in some textbooks found to be considerably inconsistent, especially, the contents related to the `environment`. This result has some suggestions for the actual teaching and curriculum designing of science concepts in relation to the possibilities of children`s misconceptions and the mental development.
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      In this study, a new variable, level of abstraction(LOA), was introduced and analyzed biology area in the science textbooks in elementary school level. Concepts in textbooks of four grade levels(4∼6) were analyzed. The result indicates that the over...

      In this study, a new variable, level of abstraction(LOA), was introduced and analyzed biology area in the science textbooks in elementary school level. Concepts in textbooks of four grade levels(4∼6) were analyzed. The result indicates that the overall trend of LOA was increasing, but in some textbooks found to be considerably inconsistent, especially, the contents related to the `environment`. This result has some suggestions for the actual teaching and curriculum designing of science concepts in relation to the possibilities of children`s misconceptions and the mental development.

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