유아 수학교육의 내용 및 과정에 대한 유아교사의 인식 = Kindergarten Teachers` Perception of Content Areas and Processes of Mathematics for Young Children

참고문헌 (Reference)

1 "정신의 도구: 비고츠키 유아교육(김억환, 박은혜 역)." 이화여대 출판부. 1996

2 "세 유아를 위한 수학교육과정 모델 개발의 준거." 창지사 -3, 1998

3 "서현아 배지미 . 유치원 교사의 유아수학교육에 대한 인식." 11 (11): 115-146, 2004

4 "overview and comparison with other programs. Washington" 1987

5 "Principles and standards for school mathematics" The National Council of Teachers of Mathematics, Inc. 2000

6 "In a K-1 class doesn't have to be like pulling teeth-But maybe it should be! Young Children. 48" 17-20, 1993

7 "Early Childhood Mathematics: Promoting Good Beginnings" Position Statement. 2002

8 "Concept-based curriculum and instruction: Teaching beyond the Facts" Sage. 1998

9 ". 한국과 미국 유치원 예비교사의 과학 활동 교수에 대한 비교." 23 (23): 297-318, 2003

10 ". 제5차 유치원 교육과정 평가 연구." 17 (17): 27-53, 1997

11 ". 유치원과 초등 1학년 아동의 수학교육 연계를 위한 현황 분석." 4 (4): 191-211, 1999

12 ". 유치원 지도자료집의 수학교육활동 분석. ." 1998

13 ". 유치원 수학교육과정의 분석과 개선 방향." 5-30, 1992

14 ". 유치원 교육과정 해설." 교육부 1998

15 ". 유치원 교실에서 관찰된 만 3 5세 유아를 위한 언어 및 수학활동의 분석." 35 (35): 195-227, 1997

16 ". 유아수학교육에 대한 유아교사의 신념." 23 (23): 207-226, 2003

17 ". 유아교육기관에서의 수학교육현황 및 교원의 인식에 대한 조사." 한국어린이 육영회. 1995

18 ". 유아 수학교육에 대한 교사와 부모의 인식 비교." 2000

19 ". 유아 수학교육과정에 관한 비교적 고찰. 유아교육연구" 221-238, 1994

20 ". The development of addition and subtraction problem-solving skills" Lawrence Erlbaum Associates. 9-24, 1982

21 ". The Child's understanding of number. Cambridge" Harvard University Press. 1978

22 ". Research based mathematics for preschool children Applying the NCTM standards." Paper presented at Seoul International Conference Association for Future Early Childhood Education. 2004

23 ". Promoting the use of content standards" 58 (58): 96-101, 2003

24 ". Promoting the use of content standards" 58 (58): 96-101, 2003

25 ". NCTM의 수학교육 내용기준에 따른 우리나라 유아수학교육 내용의 분석." 2003

26 ". Mathematics for young children." Prentice-Hall, Inc. 1998

27 ". Mathematical content and processes in korean early childhood education in comparison to the NCTM standards." 2004

28 ". Language programs for young children Notes from England and Wales. In Language Learning in Early Childhood Education ERIC Clearinghouse for Early Childhood Education." 1971

29 ". Korean kindergarten teacher's conceptual understanding of mathematics instructional content." 1995

30 ". Kindergarten book. Curriculum and Evaluation for School Mathematics Addenda Series. Reston" 1991

31 ". Essential mathematics for 21th century. Arithmetic Teacher. 37" 44-46, 1989

32 ". Children's counting and concepts of numbers. NY" Springer- Verlag. 1988