RISS 학술연구정보서비스

검색
다국어 입력

http://chineseinput.net/에서 pinyin(병음)방식으로 중국어를 변환할 수 있습니다.

변환된 중국어를 복사하여 사용하시면 됩니다.

예시)
  • 中文 을 입력하시려면 zhongwen을 입력하시고 space를누르시면됩니다.
  • 北京 을 입력하시려면 beijing을 입력하시고 space를 누르시면 됩니다.
닫기
    인기검색어 순위 펼치기

    RISS 인기검색어

      KCI등재후보

      초임 특수교사의 자기효능감과 직무스트레스간의 관계 = The Relations Between Beginning Special Education Teachers` Self-Efficacy and Occupational Stress

      한글로보기

      https://www.riss.kr/link?id=A75761514

      • 0

        상세조회
      • 0

        다운로드
      서지정보 열기
      • 내보내기
      • 내책장담기
      • 공유하기
      • 오류접수

      부가정보

      참고문헌 (Reference)

      1 "특수학급 교사의 직무스트레스 수준과 대응양식" 우석대학교 교육대학원 1998

      2 "특수학교와 특수학급 교사의 직무스트레스와 대처방법 비교" 1996

      3 "특수학교 교사와 일반학교 교사의 직무 스트레스 특징과 요인간의 관계성 분석" 1996

      4 지경화, "특수학교 교사와 일반학교 교사의 정신건강에 대한 비교연구" 1999

      5 "특수학교 교사와 일반학교 교사의 스트레스와 대처방식의 비교연구" 1994

      6 "특수교사의 발달단계와 교사효능감에 관한 연구" 2003

      7 "특수교사와 일반교사의 직무스트레스와 만족도 및 탈진에 관한 연구" 1999

      8 이영자, "자아존중감과 우울 및 불안과의 관계" 1995

      9 "유아교육기관에서 교사가 인식하는 문제분석" 1998

      10 "유아교육기관에서 교사가 인식하는 문제분석" 1998

      1 "특수학급 교사의 직무스트레스 수준과 대응양식" 우석대학교 교육대학원 1998

      2 "특수학교와 특수학급 교사의 직무스트레스와 대처방법 비교" 1996

      3 "특수학교 교사와 일반학교 교사의 직무 스트레스 특징과 요인간의 관계성 분석" 1996

      4 지경화, "특수학교 교사와 일반학교 교사의 정신건강에 대한 비교연구" 1999

      5 "특수학교 교사와 일반학교 교사의 스트레스와 대처방식의 비교연구" 1994

      6 "특수교사의 발달단계와 교사효능감에 관한 연구" 2003

      7 "특수교사와 일반교사의 직무스트레스와 만족도 및 탈진에 관한 연구" 1999

      8 이영자, "자아존중감과 우울 및 불안과의 관계" 1995

      9 "유아교육기관에서 교사가 인식하는 문제분석" 1998

      10 "유아교육기관에서 교사가 인식하는 문제분석" 1998

      11 신숙재, "어머니의 양육 스트레스 사회적 지원과 부모 효능감이 양육 행동에 미치는 영향" 1997

      12 "성격유형과 사회적 지원이 역할스트레스 요인과 직무만족 또는 직무몰입과의 관계에 미치는 조절효과" 1998

      13 "동기 이론의 교육현장 적용 연구와 과제 자기효능감 이론을 중심으로" 12 (12): 105-128, 1997

      14 "교사의 직무 스트레스와 정신 신체적 건강 증상 또는 탈진의 관계" 1991

      15 "teachers as learners" 778-782, 1985

      16 "Teachers' Knowledges and Learning to Teach Handbook of Research on Teacher Education" Macmillan 291-310, 1990

      17 "Predictors of commitment and intent to stay in teaching A comparison of general and special educators Journal of Special Education" 453-471, 1992

      18 "Perceived problems of beginning teachers" 54 : 179-223, 1984

      19 "Implications of teacher career development new roles for teachers Action in Teacher Education" 21-25, 1983

      20 "Handbook of Research on Teacher Education" Macmillan Publishing Company 535-548, 1990

      21 "Goal setting and self-efficacy during self-regulated learning" 25 : 71-86, 1990

      22 "Burnout in teachers of retarded and nonretarded children" 76 : 169-173, 2001

      23 "Burnout among teachers of exceptional children" 47 : 18-23, 1980

      더보기

      동일학술지(권/호) 다른 논문

      동일학술지 더보기

      더보기

      분석정보

      View

      상세정보조회

      0

      Usage

      원문다운로드

      0

      대출신청

      0

      복사신청

      0

      EDDS신청

      0

      동일 주제 내 활용도 TOP

      더보기

      주제

      연도별 연구동향

      연도별 활용동향

      연관논문

      연구자 네트워크맵

      공동연구자 (7)

      유사연구자 (20) 활용도상위20명

      인용정보 인용지수 설명보기

      학술지 이력

      학술지 이력
      연월일 이력구분 이력상세 등재구분
      2027 평가예정 재인증평가 신청대상 (재인증)
      2021-01-01 평가 등재학술지 유지 (재인증) KCI등재
      2018-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2015-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2011-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2008-01-01 평가 등재학술지 선정 (등재후보2차) KCI등재
      2007-07-06 학회명변경 영문명 : Kacsn: Korean Association Of The Child With Special Need -> Kacsn: Korean Association Of The Children With Special Need KCI등재후보
      2007-01-01 평가 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) KCI등재후보
      2006-01-01 평가 등재후보학술지 유지 (등재후보1차) KCI등재후보
      2005-06-14 학술지등록 한글명 : 특수아동교육연구
      외국어명 : The Journal of Special Children Education
      KCI등재후보
      2004-01-01 평가 등재후보학술지 선정 (신규평가) KCI등재후보
      더보기

      학술지 인용정보

      학술지 인용정보
      기준연도 WOS-KCI 통합IF(2년) KCIF(2년) KCIF(3년)
      2016 1.22 1.22 1.14
      KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
      1.11 1.15 1.374 0.38
      더보기

      이 자료와 함께 이용한 RISS 자료

      나만을 위한 추천자료

      해외이동버튼