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이 학술지의 논문 검색
자기조절학습 수업 모형을 적용한 과학 수업이 초등학생의 학업적 자기조절능력 및 학업 성취, 과학에 관련된 정의적 특성에 미치는 영향
정영란 ( Young Lan Chung ), 안미경 ( Mi Kyung Ahn ) 한국초등과학교육학회 2010 p.389-400
과학적 소양 관련 논문에서 서술자의 종류와 빈도 특성 연구
이명제 ( Myeong Je Lee ) 한국초등과학교육학회 2010 p.401-413
초등학생의”증거”사용에 따른 “과학적 정당화”활동의 분석
장신호 ( Shin Ho Jang ), 정수진 ( Su Jin Jeong ) 한국초등과학교육학회 2010 p.414-426
구슬기 ( Sul Ki Koo ), 박일우 ( Il Woo Park ) 한국초등과학교육학회 2010 p.427-440
초등학교 영재 학생들의 탐구 활동에서 나타나는 논증 과정 평가 및 분석
임재근 ( Jae Keun Lim ), 송윤미 ( Yun Mi Song ),송미선 ( Mi Sun Song ),양일호 ( Il Ho Yang ) 한국초등과학교육학회 2010 p.441-450
김현정 ( Hyun Jung Kim ), 여상인 ( Sang Ihn Yeo ) 한국초등과학교육학회 2010 p.451-464
과학 탐구중심 모의수업 경험이 초등예비교사의 정의적 특성에 미치는 영향
이인선 ( In Sun Lee ), 조선미 ( Son Mi Jo ),장신호 ( Shin Ho Jang ) 한국초등과학교육학회 2010 p.465-473
한수진 ( Su Jin Han ), 강석진 ( Suk Jin Kang ),노태희 ( Tae Hee Noh ) 한국초등과학교육학회 2010 p.474-483
지질답사 전후 예비 초등 교사의 지질 영역에 대한 지식과 지질답사에 대한 자신감의 변화
이면우 ( Myon U Lee ) 한국초등과학교육학회 2010 p.484-495
2007년 개정 3, 4학년 1학기 교사용 지도서 및 실험 관찰에 제시된 그림그리기 활동과 학습 결과 분석
박헌우 ( Heon Woo Park ) 한국초등과학교육학회 2010 p.496-504