1 박태규, "화학사ㆍ상식을 다시 보다. -교과서의 오류는 왜 생겼는가?" 전파과학사 1993
2 김영진, "화이트헤드의 가능태와 현실태에 관한 연구" 영남대학교 2004
3 박종원, "학생의 과학적 설명가설의 생성과정 분석: 과학적 가설의 정의와 특성을 중심으로" 20 (20): 667-679, 2000
4 박준호, "퍼스의 귀추와 가설의 방법" 범한철학회 37 (37): 65-85, 2005
5 오필석, "지구환경적 문제 해결 과정에서 귀추적 추론을 위한 규칙 추리 전략들" 한국과학교육학회 26 (26): 546-558, 2006
6 오필석, "지구과학의 한 탐구 방법으로서 귀추법에 대한 이론적 고찰" 한국과학교육학회 25 (25): 610-623, 2005
7 소원주, "중학교 과학교사들의 과학 철학적 관점에 관한 연구" 18 (18): 221-231, 1998
8 이성묵, "중학교 과학 3" (주)금성출판사 2002
9 강만식, "중학교 과학 3" (주)교학사 2002
10 김정률, "중학교 과학 3" (주)블랙박스 2002
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9 강만식, "중학교 과학 3" (주)교학사 2002
10 김정률, "중학교 과학 3" (주)블랙박스 2002
11 이광만, "중학교 과학 3" (주)지학사 2002
12 권용주, "선언적 과학 지식의 생성 과정에 대한 과학철학적 연구: 귀납적, 귀추적, 연역적 과정을 중심으로" 한국과학교육학회 23 (23): 215-228, 2003
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14 이초식, "귀납논리와 과학철학" 철학과 현실사 2000
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17 신중섭, "과학이란 무엇인가?" 서광사 2003
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20 소원주, "과학교사의 과학철학적 관점과 과학 서술 방식이 중학생들의 과학관의 변화에 미치는 영향" 한국교원대학교 1998
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