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    재범위험 성폭력사범 집중교육 프로그램의 효과 : 충동성, 분노표현, 강간통념, 자기존중감을 중심으로 = The Effects of Intensive Course Program on the Sexual Violence for the Re-crime Risky Group in the Sex Offender :Focused on Impulsivity, Anger Expression, Rape Myth, and Self Esteem

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    국문 초록 (Abstract) kakao i 다국어 번역

    본 연구는 우리나라 교정기관에서 성폭력사범에게 실시하고 있는 3단계(기본·집중·심화교육) 성폭력 교육 프로그램 중 2단계인 성폭력사범 집중교육 프로그램이 성폭력사범의 충동성, 분노표현, 강간통념, 자기존중감에 어떤 변화를 보이는지 알아보는데 목적이 있다. 연구대상자는 J도에 위치한 M교도소에 성폭력과 관련된 죄로 형이 확정되어 복역 중인 성폭력사범 중에서 재범위험성 3단계 평가에서 ‘중’으로 분류되었거나 법원이 부과한 치료 프로그램 이수명령이 200시간 이내인 남성 수형자 10명이다.
    연구대상자들에게 1일 5시간, 36회기, 총 200시간으로 구성된 ‘성폭력사범 집중교육 프로그램’을 실시하였다. 연구대상자들에게 사전검사, 사후검사, 그리고 프로그램 종료 한 달 후 추후검사를 실시하고 반복측정 변량분석(ANOVA)을 사용하여 분석하였다.
    연구결과를 종합하면, 재범위험 성폭력사범을 대상으로 한 집중교육 프로그램은 성범죄의 위험요인인 충동성과 분노표현을 감소시키고, 성폭력사범들의 왜곡된 성 인식인 강간통념에 긍정적인 변화를 가져오며, 자기존중감을 향상시키는데 효과가 있음을 확인하였다. 따라서 성폭력사범 집중교육 프로그램은 재범위험 수형자들의 성범죄 예방에 기여할 것으로 기대한다. 마지막으로 성폭력사범을 대상으로 하는 성폭력 재범예방 프로그램의 지속적인 개발과 개선의 필요성, 성폭력사범들이 출소 후에도 교육효과가 유지될 수 있도록 하는 체계적인 관리감독 및 연계 시스템 구축을 제언하였다.
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    본 연구는 우리나라 교정기관에서 성폭력사범에게 실시하고 있는 3단계(기본·집중·심화교육) 성폭력 교육 프로그램 중 2단계인 성폭력사범 집중교육 프로그램이 성폭력사범의 충동성, 분...

    본 연구는 우리나라 교정기관에서 성폭력사범에게 실시하고 있는 3단계(기본·집중·심화교육) 성폭력 교육 프로그램 중 2단계인 성폭력사범 집중교육 프로그램이 성폭력사범의 충동성, 분노표현, 강간통념, 자기존중감에 어떤 변화를 보이는지 알아보는데 목적이 있다. 연구대상자는 J도에 위치한 M교도소에 성폭력과 관련된 죄로 형이 확정되어 복역 중인 성폭력사범 중에서 재범위험성 3단계 평가에서 ‘중’으로 분류되었거나 법원이 부과한 치료 프로그램 이수명령이 200시간 이내인 남성 수형자 10명이다.
    연구대상자들에게 1일 5시간, 36회기, 총 200시간으로 구성된 ‘성폭력사범 집중교육 프로그램’을 실시하였다. 연구대상자들에게 사전검사, 사후검사, 그리고 프로그램 종료 한 달 후 추후검사를 실시하고 반복측정 변량분석(ANOVA)을 사용하여 분석하였다.
    연구결과를 종합하면, 재범위험 성폭력사범을 대상으로 한 집중교육 프로그램은 성범죄의 위험요인인 충동성과 분노표현을 감소시키고, 성폭력사범들의 왜곡된 성 인식인 강간통념에 긍정적인 변화를 가져오며, 자기존중감을 향상시키는데 효과가 있음을 확인하였다. 따라서 성폭력사범 집중교육 프로그램은 재범위험 수형자들의 성범죄 예방에 기여할 것으로 기대한다. 마지막으로 성폭력사범을 대상으로 하는 성폭력 재범예방 프로그램의 지속적인 개발과 개선의 필요성, 성폭력사범들이 출소 후에도 교육효과가 유지될 수 있도록 하는 체계적인 관리감독 및 연계 시스템 구축을 제언하였다.

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    목차 (Table of Contents)

    • 목 차
    • Ⅰ. 서론 1
    • 1. 연구의 필요성 및 목적 1
    • 2. 연구문제 6
    • 목 차
    • Ⅰ. 서론 1
    • 1. 연구의 필요성 및 목적 1
    • 2. 연구문제 6
    • 3. 용어의 정의 7
    • Ⅱ. 이론적 배경 10
    • 1. 성폭력의 의미와 유형 10
    • 2. 성폭력사범의 심리적 특성 11
    • 3. 성폭력사범 심리치료 프로그램의 단계별 과정 18
    • 4. 성폭력사범 집중교육 프로그램 23
    • Ⅲ. 연구방법 30
    • 1. 연구대상 30
    • 2. 연구설계 및 절차 31
    • 3. 측정도구 34
    • 4. 자료분석 39
    • Ⅳ. 연구결과 40
    • 1. 성폭력사범 집중교육 프로그램이 충동성에 미치는 영향 40
    • 2. 성폭력사범 집중교육 프로그램이 분노표현에 미치는 영향 42
    • 3. 성폭력사범 집중교육 프로그램이 강간통념에 미치는 영향 45
    • 4. 성폭력사범 집중교육 프로그램이 자기존중감에 미치는 영향 48
    • 5. 연구 참여자의 성폭력사범 집중교육 프로그램 만족도 51
    • Ⅴ. 논의 및 연구의 의의 53
    • 1. 논의 53
    • 2. 연구의 의의 및 제언 56
    • 참고문헌 59
    • 영문초록 68
    • 부 록 71
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