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한국 소설의 수용 의식에 나타나고 있는 비심미적 독서 경향과 그 문학 교육적 의미 -수업 과정에서 젠더 문제에 대한 학생들의 반응을 중심으로-
손정수 ( Son Jeong-soo ) 반교어문학회 2018 p.135-164
‘질문법’을 활용한 텍스트 읽기-쓰기 교육 -텍스트로서의 ‘영화 읽기’를 활용한 읽기-쓰기 연계를 중심으로-
손미란 ( Son Mi-ran ), 배혜진 ( Bae Hye-jin ) 반교어문학회 2018 p.253-290