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      방과후학교 프로그램 논리모형에 대한 탐색 = 초등학교 특기적성교육을 중심으로

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      https://www.riss.kr/link?id=A101851682

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      목차 (Table of Contents)

      • Abstract
      • Ⅰ. 서론
      • Ⅱ. 선행연구 검토
      • Ⅲ. 논리기반평가의 개발 절차 및 적용
      • Ⅳ. 결론 및 논의
      • Abstract
      • Ⅰ. 서론
      • Ⅱ. 선행연구 검토
      • Ⅲ. 논리기반평가의 개발 절차 및 적용
      • Ⅳ. 결론 및 논의
      • References
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      참고문헌 (Reference)

      1 김성식, "학생 배경과 방과후 활동에 따른 초등학생의 학교 적응도 차이 분석" 한국교육사회학회 22 (22): 27-47, 2012

      2 신혜숙, "학력격차에 대한 학교수준 방과후학교 참여율의 효과 분석:초등 교과방과후를 중심으로" 한국교육평가학회 25 (25): 435-458, 2012

      3 김주후, "프로그램 논리중심의 평가적용: TALENT 프로젝트의 사례를 중심으로" 한국교육평가학회 17 (17): 1-14, 2004

      4 김진영, "성적향상도로 본 방과후학교와 사교육의 상대적 효율성" 한국재정학회 5 (5): 1-32, 2012

      5 김혜숙, "방과후학교 프로그램이 학업성취도 및 사교육에 미치는 영향" 교육연구소 13 (13): 87-114, 2012

      6 박소영, "방과후 학교와 EBS 수능강의의 사교육비 경감 효과" 한국교육행정학회 26 (26): 391-411, 2008

      7 Bickman, Leonard, "ng program theory in evaluation" Jossey-Bass (33) : 1987

      8 Ministry of Education, "Virtuous Measures of Strengthening Public Education System - Reducing Private Tutoring" Ministry of Education 2011

      9 Bae, Sang-Hoon, "Theory-Driven Educational Program Evaluation" Wonmisa 2008

      10 Bae, Sang-Hoon, "The Effective Governance Systems to Support After-School Programs in Korea" Korean Educational Development Institute 2012

      1 김성식, "학생 배경과 방과후 활동에 따른 초등학생의 학교 적응도 차이 분석" 한국교육사회학회 22 (22): 27-47, 2012

      2 신혜숙, "학력격차에 대한 학교수준 방과후학교 참여율의 효과 분석:초등 교과방과후를 중심으로" 한국교육평가학회 25 (25): 435-458, 2012

      3 김주후, "프로그램 논리중심의 평가적용: TALENT 프로젝트의 사례를 중심으로" 한국교육평가학회 17 (17): 1-14, 2004

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      5 김혜숙, "방과후학교 프로그램이 학업성취도 및 사교육에 미치는 영향" 교육연구소 13 (13): 87-114, 2012

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      7 Bickman, Leonard, "ng program theory in evaluation" Jossey-Bass (33) : 1987

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      11 Baek, Byung-bu, "The Effect of Extra-Curricular Activities in or Out of School on the Middle School Students` School Adjustment and Value Awareness of School" 259-280, 2011

      12 Korean Educational Development Institute, "The 5th After-School Grand Prize Casebook of Excellent" Korean Educational Development Institute 2013

      13 Korean Educational Development Institute, "The 4th After-School Grand Prize Casebook of Excellent" Korean Educational Development Institute 2012

      14 Korean Educational Development Institute, "The 3rd After-School Grand Prize Casebook of Excellent" Korean Educational Development Institute 2011

      15 Korean Educational Development Institute, "The 2nd After-School Grand Prize Casebook of Excellent" Korean Educational Development Institute 2010

      16 Korean Educational Development Institute, "The 1th After-School Grand Prize Casebook of Excellent" Korean Educational Development Institute 2009

      17 Rogers, Patricia J., "Program theory evaluation:Practice, Promise, and Problems" Jossey-Bass 87 : 5-13, 2000

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      35 Statistics Korea, "2009 Private Tutoring Expenditure Survey Report" Statistics Korea 2012

      36 Korean Educational Development Institute, "2008Afrer-School Festival Casebook of Excellent Elementry School" Korean Educational Development Institute 2008

      37 Korean Educational Development Institute, "2007Afrer-School Festival Casebook of Excellent Elementry School" Korean Educational Development Institute 2007

      38 Korean Educational Development Institute, "2006Afrer-School Festival Casebook of Excellent Elementry School" Korean Educational Development Institute 2006

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      2018-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2015-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2011-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2009-08-26 학술지명변경 외국어명 : 미등록 -> JOUNAL OF FISHERIES AND MARINE SCIENCES EDUCATION KCI등재
      2009-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2006-06-21 학술지등록 한글명 : 수산해양교육연구
      외국어명 : JOURNAL OF FISHERIES AND MARINE SCIENCES EDUCATION
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      2006-01-01 평가 등재학술지 선정 (등재후보2차) KCI등재
      2005-01-01 평가 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) KCI등재후보
      2003-07-01 평가 등재후보학술지 선정 (신규평가) KCI등재후보
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      기준연도 WOS-KCI 통합IF(2년) KCIF(2년) KCIF(3년)
      2016 0.66 0.66 0.67
      KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
      0.67 0.67 0.825 0.19
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