- 1. 들어가는 말
- 2. 학습자 요구 분석
- 3. 기존 교재의 유형 분석
- 4. 통합 교재 개발의 과정
- 5. 맺음말

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2000
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710
KCI등재
학술저널
111-131(21쪽)
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학습자 모국어의 변이음 정보를 이용한 한국어 발음 교육의 효과