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ア ァ カ サ ザ タ ダ ナ ハ バ パ マ ヤ ャ ラ ワ ヮ ン イ ィ キ ギ シ ジ チ ヂ ニ ヒ ビ ピ ミ リ ウ ゥ ク グ ス ズ ツ ヅ ッ ヌ フ ブ プ ム ユ ュ ル エ ェ ケ ゲ セ ゼ テ デ ヘ ベ ペ メ レ オ ォ コ ゴ ソ ゾ ト ド ノ ホ ボ ポ モ ヨ ョ ロ ヲ ―

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      다문화교육을 위한 유아교사교육 프로그램 모형 개발에 관한 낱장자료

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      https://www.riss.kr/link?id=G3776237

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      국문 초록 (Abstract)

      한국어
      영어
      본 자료는 한국의 다문화교육을 위한 유아교사교육 프로그램 모형을 개발하기 위해 미국의 연수대학에서 3개의 교육프로그램에 참가하여 수업내용을 관찰한 자료이다.

      자료수집 장소는 미국 위스콘신-매디슨대학교 교육학과빌딩으로 이곳에서 이루어진 3개 수업(Culturally Relevant Pedagogy/ Culture, curriculum, and Learning/ Globalization & Educational Ineaualities: Implications for Multicultural Education) 을 청강 및 발표참여 한 후 작성된 관찰일지이다.
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      본 자료는 한국의 다문화교육을 위한 유아교사교육 프로그램 모형을 개발하기 위해 미국의 연수대학에서 3개의 교육프로그램에 참가하여 수업내용을 관찰한 자료이다. 자료수집 장소는 ...

      본 자료는 한국의 다문화교육을 위한 유아교사교육 프로그램 모형을 개발하기 위해 미국의 연수대학에서 3개의 교육프로그램에 참가하여 수업내용을 관찰한 자료이다.

      자료수집 장소는 미국 위스콘신-매디슨대학교 교육학과빌딩으로 이곳에서 이루어진 3개 수업(Culturally Relevant Pedagogy/ Culture, curriculum, and Learning/ Globalization & Educational Ineaualities: Implications for Multicultural Education) 을 청강 및 발표참여 한 후 작성된 관찰일지이다.

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