어린이 합창 발성 및 연주형태에 대한 연구 = A Sutdy on Children's Choral Vocalization and Performance

국문 초록 (Abstract)

제목: 어린이 합창 발성 및 연주형태에 대한 연구

이 연구의 목적은 어린이합창단의 발성지도법 및 다양한 연주형태를 연구하여 효과적인 어린이 합창을 연구하는데 있다. 이를 위해 학생에게 발성법을 지도하고 학생들의 합창 실력과의 관계를 살펴보며 진성과 두성발성을 통한 합창을 연구하였다. 또한 합창단의 구성 및 다양한 연주형태를 비교하여 보았다. 연구대상으로는 충북권 내 비영리 어린이합창단체 두 곳과 교내 방과 후 합창반 두 곳을 선정하였다

연구방법은 2개의 어린이합창단체를 1년간 매주 2시간씩 연습을 지도하여 관찰하였고 2개의 교내 방과후 합창반은 2개월간 매주 2시간씩 2개월간 연습을 지도하여 관찰하였다. 본 연구의 결론은 다음과 같다.

첫째 어린이합창단 모두에게 바른 자세와 복식호흡, 진성 및 두성발성을 지도하였지만 합창단원의 연령에 따라 학생들이 두성발성을 사용하는 것이 어렵다는 것을 알 수 있었다. 따라서 어린이합창단에 적합한 두성발성 및 효과적인 진성의 사용을 체계적으로 지도할 필요가 있다.

둘째 어린이합창단의 연습시간과 무대 의 공연등이 합창실력에 관련이 있는가를 분석한 결과 매우 밀접한 관련이 있다는 것을 알 수 있었으며 어린이합창단의 공연을 위한 지도교사들의 노력이 매우 필요하였다.

셋째 합창을 통한 학생들의 정서적 영향을 분석한 결과 학생들은 어린이합창단을 통해 다양한 친구관계를 가질 수 있고 협력하여 음악을 만들어가는 과정에서 서로에 대한 이해와 배려를 배우고 스스로 자존감이 향상됨을 알 수 있었다. 따라서 어린이합창단의 합창지도를 위해 연령대별 발성의 체계적인 지도가 필요하며 합창을 통해 얻게 되는 협동심과 정서적 경험을 고려한 무대를 기획함이 필요하다는 것을 알 수 있었다.

넷째 효과적인 연주를 위한 가사의 느낌 및 감정의 전달을 위한 표현력 또한 발성법 못지않은 매우 중요한 요소임을 알 수 있었다.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서론 1
• 1. 연구의 목적 1
• 2. 연구 방법 1
• Ⅱ. 본론 2
• 1. 어린이합창의 이해 2
• 2 어린이 합창의 진성발성 및 두성발성의 이해 2
• a. 진성발성에 대한 이해 2
• b. 두성발성에 대한 이해 2
• 3. 어린이합창단의 발성연습 2
• <1> 복식호흡과 발성 3
• <2> (악보1) 기본음정연습 3
• <3> (악보2) 레가토연습 3
• 4. 전체합창 연습 3
• 5. 어린이 연주단체의 특성 및 연주형태의 비교분석 4
• (1) 충북지역 4개의 어린이합창단 및 중창단의 비교분석 4
• A 어린이합창단 4
• B 어린이중창단 4
• C 초등학교 합창단 5
• D 초등학교 합창단 5
• (2) 4개의 어린이합창단 및 중창단의 동일곡 연습 비교 5
• a. 곡목 : 산 너머 저쪽(윤학준 곡) 5
• b. 곡목 : 작은 영웅(김경은 곡) 8
• c. 곡목 : 노래하는 친구들(박진영 곡) 12
• 6. 연주형태의 변화 16
• Ⅳ. 결론 16
• 참고문헌 17
• Abstract 18