산학협력에 의한 고등부 발달장애 학생의 지역사회적응향상 프로그램 사례연구 = A case study on the development of the community adjustment skills programs for secondary students with developmental disabilities in cooperation community rehabilitation center with special school

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 장애인의 사회통합을 목표로 하는 장애인복지관과 자립능력을 지닌 사회인 배출을 목표로 하는 특수학교가 연계되어 실시된 지역사회적응향상 프로그램의 사례를 제공함으로써 전환교육 프로그램의 효과적인 실시와 조기정착을 위한 자료를 제공하는 것을 목적으로 하고 있다. 이러한 연구 목적을 달성하기 위하여 실시된 프로그램 소개와 프로그램의 참가 전ㆍ후 비교를 통하여 본 프로그램에 대한 효과성을 제시하였다. 발달장애 학생의 지역사회적응 향상을 위해 기술영역을 크게 일상생활기능영역(금전관리, 공공서비스, 시간과 측정), 기초학습기능영역(건강과 안전, 가정 관리, 기초개념 및 기능적 기호와 상징), 직업적응기능영역(직업생활, 대인관계, 여가생활)으로 구분하여 각 기능 영역에 미치는 차이를 살펴보았다. 또한 사전 단계에서 설정한 참가 대상자 중점 수행과제에 대한 효과 차이와 프로그램 종료 후 만족도 조사를 통한 도움 정도에 대해서도 파악하여 효과성을 검증하였다. 사회로의 진출을 준비하는 발달장애 학생에게 실생활과 직접적인 관련이 있는 기술들을 가능한 한 실제 환경에서 교육하여 일반화를 촉진하고자 실시한 본 프로그램은 발달장애 학생의 지역사회 적응을 높이는 데 유용한 것으로 입증되었기 때문에 향후에도 이와 같은 산학협력을 통한 프로그램 실시로 활성화를 모색할 필요가 있다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The study aims at providing the basic data required for effective administration and settlement of transition education programs by analyzing the case study of community adjustment development skills programs administered by S Community Rehabilitation Center in Gyeonggi Province. in cooperated with special school for social participation for the purpose of their independent living ability. To achieve the research goal. the study exercises community adjustment skills programs 2004 at Rehabilitation Center, provides effectiveness of the programs with compares beforehand and afterward of participation. To improves the community adjustment skills for the students with developmental disabilities, which be divided : The daily living ability areas(the budgeting, the public services, the time and measurement). the basic learning ability areastthe health and security, the house management, the basic concepts and functional signs and symbols), the vocational adaptation ability areas(the vocational living, the personal relations, the leisure life) and then examines the results of each category by the programs. In addition, examines both the effectiveness of an priority objective for the students on the beforehand of participations with the aids of satisfaction survey on the afterward of participations. This programs promotes the useful skills to students with developmental disabilities with getting ready for participation a community, Since the programs were found useful in increasing the ability to the students with developmental disabilities, the programs of the cooperation must deserve activation.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서론 Ⅱ. 이론적 배경 Ⅲ. 연구 방법 Ⅳ. 지역사회적응 향상 프로그램 내용 Ⅴ. 결과 및 논의 Ⅵ. 결론 및 제언

참고문헌 (Reference)

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5 "지역사회적응검사(CIS-A)의 시행 및 해석과 활용" 2003

6 "지역사회 중심의 교수 그 의미와 실시의 개관" 59-76, 1999

7 "중도장애아를 위한 지역사회중심의 교수전략" 2 (2): 20-47, 1998

8 "정신지체인 지역사회 적응기술요인과 척도에 관한 연구" 130-137, 2004

9 "전환교육의 모형에 관한 일 연구" 한국직업재활학회 07-128, 2002

10 "전환교육에 있어 발달장애 학생의 자기결정에 대한 교사인식과 교수실태" 한국직업재활학회 2003183-209

11 "전환과정에서의 특수교육과 직업재활 서비스의 관련성" 한국직업재활학회 81-100, 2003

12 "장애인 전환교육에서 직업재활의 역할과 기능에 관한 소고" 한국직업재활학회 직업재활학회 89-105, 2002

13 "비장애 동료가 참여하는 지역사회 중심 교수가 일반고등학교 발달장애 학생의 지역사회 활용기술 수행과 학생 사이 관계에 미친 영향" 이화여자대학교 대학원 2005

14 "examines both the effectiveness of an priority objective for the students on the beforehand of participations with the aids of satisfaction survey on the afterward of participations This programs promotes the useful skills to students with developmental disabilities with getting ready for participation a community Since the programs were found useful in increasing the ability to the students with developmental disabilities the programs of the cooperation must deserve activation"

15 "Vocational assessment in the public schools Second national forum on issues in vocational assessment" Material Development Center 1982

16 "To improves the community adjustment skills for the students with developmental disabilities and then examines the results of each category by the programs"

17 "The transition of youth with disabilities to adult life A position statement of the division on career development and transition The council for exceptional children Career development for exceptional individuals" 1994

18 "The study aims at providing the basic data required for effective administration and settlement of transition education programs by analyzing the case study of community adjustment development skills programs administered by S Community Rehabilitation Center in Gyeonggi Province in cooperated with special school for social participation for the purpose of their independent living ability the study exercises community adjustment skills programs 2004 at Rehabilitation Center provides effectiveness of the programs with compares beforehand and afterward of particip"

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27 "A case study on the development of the community adjustment skills programs for secondary students with developmental disabilities in cooperation community rehabilitation center with special school"

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