PBL을 적용한 체육수업에서 초등학생의 경쟁가치 내면화과정 탐구

목차 (Table of Contents)

• I. 서론
• II. 연구방법
• 1. 연구 설계
• 2. 연구 참여자
• 3. 자료 수집
• 4. 자료 분석
• 5. 자료의 진실성과 윤리성
• III. 연구결과
• 1. 가치의 부재 및 실종(甘呑苦吐) : 맹목적이고 자기중심적인 신체활동
• 2. 가치의 파악 및 인식(表裏不同): 인식과 실천이 괴리된 신체활동
• 3. 가치의 실천 및 세련화(他山之石) : 양보하고 배려하는 신체활동
• 4. 가치의 내면화 및 확장(同苦同樂) : 행복한 신체활동, 즐거운 학교생활
• IV. 논의
• V. 결론 및 제언
• 참고문헌
• ABSTRACTS

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