사서교육을 위한 디지털 리터러시 교육과정 개발 연구|RISS 상세보기

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 최근 빠르게 변화하는 4차 산업혁명 시대에서 디지털 혁신가로서의 사서 역할을 함양하기 위한 사서교육과정인 ‘디지털 리터러시 교육과정’을 개발하기 위한 것임. 국립중앙도서관은 국내 유일의 사서전문교육 공무원훈련기관으로 사서교육을 39년간(1983년~현재) 담당하고 있으며, 도서관법 의거, 전국 도서관 직원은 5년에 1회 이상 사서교육을 의무적으로 이수하여야 함. 최근 비대면 교육·서비스로의 급속한 전환 및 디지털 학습 도구 확산 등 사회·환경 변화로 정보 제공의 주체자인 도서관 직원의 디지털 기술 활용 능력과 디지털 리터러시 교육자로서의 역량이 중요해지고 있음 . 2021년 ‘국립중앙도서관 사서교육 의견조사’ 결과, 중점·강화할 교육과정으로 디지털 리터러시에 대한 전국 도서관 직원의 요구가 있었으며, 시의적절한 교육과정 개발 및 전문교육 제공을 통해 사서의 디지털 역량 향상 및 전국 도서관 정보 서비스를 통한 디지털 리터러시 교육의 확산이 필요한 상황임. 이와 같은 연구 배경에 따라 본 연구진은 사서교육과정으로 적합한 ‘디지털 리터러시 교육과정’을 개발하고, 시범운영과정을 계획하여 국립중앙도서관에서 전문교육과정으로 도입하기 위한 세부 계획안을 도출하고자 함 . 본 연구에서 도출할 ‘사서교육을 위한 디지털 리터러시 교육과정’은 ① 사서의 디지털 리터러시 역량을 고도화하고, ② 소속기관 이용자 대상의 디지털 리터러시 교육과정 설계 능력을 배양하기 위한 연구용역임.

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본 연구는 최근 빠르게 변화하는 4차 산업혁명 시대에서 디지털 혁신가로서의 사서 역할을 함양하기 위한 사서교육과정인 ‘디지털 리터러시 교육과정’을 개발하기 위한 것임. 국립중앙도...

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