- 1. 미시적 독서 지도의 한계
- (1) 독서 기능과 독서 전략의 개념
- (2) 독서 기능과 전략 지도의 문제
- 2. 거시적 독서 지도 방안
- (1) 발달적 특성에 다른 효과적인 독서 지도

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2003
Korean
370
학술저널
1-24(24쪽)
학회 요청에 의해 무료로 제공
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문학 텍스트와 변용 텍스트를 활용한 한국어 문화교육 방안 -협동학습 전략을 중심으로-