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2007
-
KCI등재
학술저널
291-313(23쪽)
2
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다운로드참고문헌 (Reference)
1 "한국사전연구원" 1990
2 "제 7-단계 수학에서 양음수의 지도에 관한 연구" 8 (8): 2006
3 "수학과 교육과정(제 7차 교육과정)" 교육부 1997
4 "고등학교 수학 10-가" 법문사 2002
5 "고등학교 수학 10-가" 동아서적(주) 2002
6 "고등학교 수학 10-가" 대한교과서(주) 2001
7 "고등학교 수학 10-가" 주 천재교육 2001
8 "고등학교 수학 10-가" 주)교학사 2001
9 "고등학교 수학 10-가" (주)교학사 2001
10 "고등학교 수학 10-가" 동화사 2002
1 "한국사전연구원" 1990
2 "제 7-단계 수학에서 양음수의 지도에 관한 연구" 8 (8): 2006
3 "수학과 교육과정(제 7차 교육과정)" 교육부 1997
4 "고등학교 수학 10-가" 법문사 2002
5 "고등학교 수학 10-가" 동아서적(주) 2002
6 "고등학교 수학 10-가" 대한교과서(주) 2001
7 "고등학교 수학 10-가" 주 천재교육 2001
8 "고등학교 수학 10-가" 주)교학사 2001
9 "고등학교 수학 10-가" (주)교학사 2001
10 "고등학교 수학 10-가" 동화사 2002
11 "고등학교 수학 10-가" 주금성출판사 2001
12 "고등학교 수학 10-가" 주고려출판 2001
13 "고등학교 수학 10-가" 대한교과서(주) 2001
14 "고등학교 수학 10-가" 지학사 2001
15 "고등학교 수학 10-가" 주 청색 2002
16 "고등학교 수학 10-가" 주 천재교육 2001
17 "고등학교 수학 10-가" 주 두산 2001
18 "고등학교 수학 10-가" 지구문화사 2002
19 "고등학교 수학 10-가" 주 중앙교육진흥연구소 2001
20 "Integrated mathematics(course Ⅲ)" AMSCO School Publications, Inc. 1999
21 "Elements of complex variables" 1967
입체도형에 대한 6～7학년 수학영재들의 공간시각화 능력 분석
패턴탐구를 통한 일반화와 기호표현-시각적 패턴을 중심으로-
수학 수업을 바라보는 두 가지 시각: 교사의 관점과 학생의 관점
학술지 이력
| 연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
|---|---|---|---|
| 2026 | 평가 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
| 2020-01-01 | 등재 | 등재학술지 유지 (재인증) |  |
| 2017-01-01 | 등재 | 등재학술지 유지 (계속평가) | |
| 2013-01-01 | 등재 | 등재학술지 유지 (등재유지) | |
| 2010-01-01 | 등재 | 등재학술지 유지 (등재유지) | |
| 2008-01-01 | 등재 | 등재학술지 유지 (등재유지) | |
| 2005-01-01 | 등재 | 등재학술지 선정 (등재후보2차) | |
| 2004-01-01 | 등재 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) |  |
| 2002-01-01 | 등재 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | |
학술지 인용정보
| 기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
|---|---|---|---|
| 2016 | 0.91 | 0.91 | 1.13 |
| KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
| 1.05 | 1.03 | 1.504 | 0.27 |
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