중등학교 환경교과 선택현황에 기초한 환경교육 확산방안

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This study aims to explore the ways in spreading and maturing of environmental Education(EE) in secondary school. To deal with this issue, researchers investigate the actual conditions of EE and grope for the ways in spreading and maturing of EE. According to<br/>
investigation, the selecting rate of environment subject in secondary school is about 3%(compared selecting rate of other subject matters) in 2003.<br/>
Based on the result, this study suggests followings. First, sequencing strategy of EE curriculum will be expected very efficaciously. Secondly, there is need to empasize daily<br/>
experiences of EE beyond the formal subject matter. Thirdly and ultimately, thers is need to reform school curriculum centered EE. Moreover, there is need to empasize teacher education<br/>
for the environment not only pre service but also in-service teacher training.

목차 (Table of Contents)

• Abstract
  
• Ⅰ.서론
  
• Ⅱ.중등학교 환경교육의 실태
  
• Ⅲ.환경교육 확산 방안
  
• Ⅳ.결론
  
• 참고문헌

참고문헌 (Reference)

1 한면희, "환경정의와 NGO 운동" 교보생명교육문화재단. 3 : 2000

2 이재영 외, "환경교육 활동" 환경부 2002

3 한면희 외, "학교 환경교육의 확산을 위한 발전 방안 연구" 환경부 2003

4 양은주 외, "학교 교육과정의 교육적 인간상에 대한 비판적 고찰" 이화여자대학교 교육과학연구소 1999

5 권영락, "지속가능한 발전 환경교육의 개요 및 국내,외 동향" 한국환경교육학회. 2002

6 최돈형, "제2차 중,장기 환경교육 강화방안 연" 환경부 2001

7 한면희 외, "생태적 합리성 및 감수성 제고 관점에서 본 고등학교 환경교과서 평가에 관한 연구: 체험학습 강화를 통한 자연친화적 실천으로의 인도" 환경부 2002

8 엄은희, "대안학교에서 이루어지는 생태교육의 실제: 푸른꿈고등학교를 사례로" 2002

9 교육부, "교육과정 편성 현황" 교육부 2003

10 Orr, "Edu- cation and the Transition to a Postmodern World" SUNY Press 1992

11 교육부, "2003년도(7월말 현재) 환경과목 선택현황 분석결과 보고" 교육부 2003

12 교육부, "2003년도 교육통계연보" 교육부 2003