한양대학교 교양교육과정 개선을 위한 연구보고서

국문 초록 (Abstract)

이 연구보고서의 구성 및 핵심적 내용은 다음과 같다. 먼저 II장에서 교양교육개선 연구를 개괄적으로 조망하였다.2개년에 걸쳐 진행된 이번 연구의 목적, 연구결과 및 실행결과를 요약적으로 정리하였다.2003학년도 교양교육과정 개편 연구의 결과 및 시행지침, 그리고 시행결과를 수록하였다. 이번 개편의 핵심내용은 현행 신입생 교육의보완, 전공연계과목 및 학제간 통합과목개발이다. 이어서 제2차년도 연구의 방향 및 내용을 조망하였다. 제2차년도연구의 결과는 제III장과 VI장의 주요 내용으로 수록되어있다.
제III장은 제2차년도 교양교육개선 연구결과이다. 주요 내용은 한양대학교 교양교육과정 개선을 위한 요구분석, 현행 교양교육과정의 구체적 내용과 문제점 분석, 그리고 국내 및 해외 주요대학들에서 시행하고 있는 교양교육제도에 대한 비교분석이다. 제2차년도 연구의 가장 핵심적인 내용은 교양교육과정의 개선을 위한 대학공동체 구성원들의 요구분석이다. 우리 사회의 중추적 지식정보 생산 및 분배제도인 대학에 대해 우리사회가 갖고 있는 기대, 공급자로서 교수와 수요자로서 학생들의 요구를 설문조사를 바탕으로 조사, 분석하였다. 이를 바탕으로, 교무처에서 소장하고 있는 교양강좌 수강신청 자료들을 추가하여 현행 한양대학교에서 시행하고 있는 교양교육의 전반적인 문제점을 진단하였고, 이에 대한 제도 개선의 세부방안을 제안하였다.
제VI장은 본 연구의 결과를 적극 반영하여 마련되고 시행된 한양대학교 2005-2008학년도 교양교육과정 개편안을 수록하였으며, 제VIII장은 이 개편안을 실행한 결과를 정리한 것이다. 여기에는 이번 개편안의 편성철학과 주요내용이 수록되어 있다. 이번 개편의 초점은 교양교육과 전공교육의 이수학점 비율조정, 핵심교양교과의 설정 및 선정, 선택교양교과의 설정 및 선정, 개편에 따른 신규과목의 개발이다.

국문 초록 (Abstract)

I.교양교육개선 연구의 개관
1.한양대학교 교육과정 개선 목표 및 기본 방향
2.교육과정 구성체계 개선 요목
3.2005-2008교육과정 편성의 기본원칙과 지침
4.교양교육 개선 주요 내용
II.연구 목적 및 경과
1.교양교육과정 개편 취지 및 배경
2.1차년도 연구내용
3.2003학년도 교양교육과정 개편연구 및 실행결과
4.신입생 교육보완 전공 연계 과목 및 학제간 통합 과목 개발
5.2차년도 연구 내용
III.한양대학교 교양교육과정 개선을 위한 요구 분석
1.사회의 요구
2.교수와 학생의 요구(Individual Needs)
3.교수와 학생의 요구(*설문조사 결과)
IV.현행 교양교육과정과 문제점 분석
1.현행 교양교육제도
2.수강 실태 분석
3.문제점 진단과 개선방향
Ⅴ.국내 및 해외 대학 교양교육제도 비교
1.국내 대학 교양교육제도 현황
2.해외 대학 교양교육제도 현황
Ⅵ.한양대학교 교양교육과정 개선 철학 및 특징
1.교육과정 개선의 특징
2.한양대학교 인재상과 교육과정 개편
Ⅶ.교양교육과정 개편
1.2005-2008교육과정 이수구분 및 교과 범주
2.교양과 전공 이수학점 비율조정
3.기초교육과정
4.교양교육과정
Ⅷ.개선된 교양교육 내용
1.공통기초
2.핵심교양교과
3.선택교양교과
4.신규개발 및 개선과목